大班音乐：拔根芦柴花.docVIP

拔根芦柴花 （大班） 活动目标： 通过整体模仿动作，学习随乐看指挥分声部演奏打击乐。 在教师指挥的基础上，创造性地改变指挥方法，丰富演奏内容。 有意识地体会打击乐器的演奏效果，注意乐器的音量、音色与乐曲情绪的一致和谐。 活动准备： 熟悉乐曲。 听乐曲，同时观看活泼欢快的舞蹈，感受乐曲的情绪。 按乐曲的节奏一拍一拍地拍手，了解乐曲的基本拍子。 做整体模仿动作。 教师示范，教师自己边唱边做动作或由录音乐曲伴奏。 整体模仿，跟随教师学做动作。 分声部练习动作。 在整体模仿动作较熟悉的基础上，教师规定各小组分别做某种固定动作，如跺脚、拍手、拍腿……教师用模仿动作指挥幼儿按各自声部，合作表现。 教师用指挥动作指挥。要打出节奏型，摇手腕处仍需继续用模仿动作指挥。 请掌握较好的幼儿轮流担任指挥。 乐器演奏。 根据前一步骤，幼儿持乐器看教师指挥进行演奏。 鼓励和引导幼儿改变配器方案， 幼儿按新的方案指挥演奏。 教师或幼儿即兴指挥演奏。 发展的练习。 在全体演奏处加入大鼓和钹 引导幼儿倾听，如何演奏才能好听。 提出力度的表现要求。×××中强、轻快；11～16小节稍弱、跳；19～24小节稍强、热烈/ 让幼儿自由选择、交换乐器。