新人教版五至六年级体育下册《正面双手垫球》公开课教案_29.docVIP

排球正面双手垫球教案 人数 45 第 1 次课 教 学内 容 正面双手垫球 教 学目 标 1.认知目标：通过学习使学生了解掌握正面双手垫球的动作要领和动作要点。 2.技术目标：60%的学生可以完成自垫球8个。 3.情感目标：通过本次课的学习，学生能勇于接受挑战，培养吃苦耐劳、团结 合作的精神。 教 学方 法 讲解示范法 分解法 纠错法 教学的部分 时 间 教学内容 组织教法及教法、学法及要求 开始部分 准备阶段7分钟 一、课堂常规 集合整队，相互问好。 检查着装、器械。 安排见习生，强调安全问题。 介绍本节课的学习内容与目 标。 二、准备活动 围绕排球场地慢跑2圈。 徒手操：（2*8拍） 头部运动 扩胸运动 绕肩运动 腰髋运动 膝关节运动 腿部拉伸运动 手脚环节运动 组织队形如图所示 ?????????? ?????????? ?????????? ? 教法：教师下达口令整队，清点人数。 学法：学生听口令集合，成三列横队集合。 要求：集合快静齐，高效率。 （1）热身跑，准备活动 （排球场） 排球场内成两横队（体操队形）进行准备活动 排球场半场进行专项准备活动 教法：教师口令指挥并同做。 学法：学生听口令完成教学任务。 要求：准备活动过程认真、充分、积极，达到微微出汗 的状态。 基本部分 技术训练 30 分 钟 复习上节课所学内容（正面双手垫球徒手动作） 徒手动作要领： 双脚左右开立，距离与肩同宽，双膝微屈，双臂夹紧，手腕下压，小臂外翻，保持手臂与身体45°夹角。 双腿发力做蹬送动作，同时双臂保持不动，不要出现曲臂、扬臂。 练习方式： 原地徒手蹬送动作练习。 （10次/组×2） 新技术授课（固定球、自垫球） 固定球动作要领： 同徒手的要领。 击球部位：腕关节以上10cm处击球。 练习方式： 两人一组，一球练习。 （15次/组×2） 自垫球练习要领： 同徒手、固定球的要领。 同时配合上下肢的协调配合向上蹬送，双臂夹紧，由下至上配合发力。 总结的口诀： 双臂夹紧插球下； 双臂夹紧腕下压； 上下协调蹬地送； 击点保持在腹前。 组织队形如图所示 ?????????? ?????????? ?????????? ? 教法：教师讲解示范，如上图队列做示范。 学法：听教师讲解，巩固技术动作要领，按照要求练习。 要求：保持良好的课堂纪律，练习过程认真、规范，动 作正确、协调。 教法：教师采用示范讲解法，边讲解，边示范动作；开 始练习后，巡回分别指导，观察学生练习。 学法：两人一组，一球，先原地模仿练习，后分组练习。 要求：教师规范示范动作，积极参加练习。 教法：总结口诀，巡回纠错指导。 学法：每人一球，六人一组从排球场端线开始自垫球到 场地中线，依次每组上场。 要求：体会击球动作，体会全身协调用力的感觉。 基本部分 技术训练 30分钟 分组比赛 男、女生分组。 进行自垫球比赛。 男、女生在排球场端线后成两列竖列，依次从端线出发，完成自垫球比赛（中途球落，捡起继续进行）到达场地中线，摸网后跑回端线后，下一名同学出发，直至所没队的最后一人返回后教师停表。 比赛负的一方，全队原地10个蹲起。 教法：教师讲解比赛规则与要求，进行学生的分组；全程教师巡视，口头评价、鼓励。 学法：按照规则，听口令进行比赛。 要求：认真遵守比赛规则。 结束部分 3分钟 一、集合列队清点人数； 二、进行练习后的拉伸放松，总结学习效果，布置课下作业； 三、宣布下课值日生归还器材。 组织队形如图所示 ?????????? ?????????? ?????????? ? 教学：教师带领进行放松拉伸。 学法：学生听口令，跟随教师进行、完成拉伸放松练习。 要求：集合快静齐，进行有秩序的拉伸、放松。 场地器材 排球场一片，排球40个 课后小结