2020-2021年人教版历史七年级上册知识梳理与复习六第二单元第6课.pdfVIP

2020-2021 年人教版历史七年级上册 知识梳理与复习六 第二单元 第 6 课 知识要点一：春秋时期的经济发展 1．春秋时期，农业生产力水平提高的重要标志是 ____和____的出现。 2 ．我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字。如孔子的弟子司马耕， 字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕开始于 ( ) A ．夏朝 B ．商朝 C ．西周 D ．春秋时期 3 ．春秋时期，社会经济有很大发展。下列关于春秋时期社会经济发 展的说法，错误的是 ( ) A ．出现了铁制农具和牛耕 B ．青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业和漆器制作都有所发展 C ．青铜器是主要的生产工具 D ．商业活动逐渐活跃，金属货币被更多地使用 4 ．观察下列图片，回答问题。 (1) 从这两幅图中，你可以获取哪些历史信息？这些信息说明了什 么？ (2)铁农具和牛耕的使用有什么历史作用？ 知识要点二：王室衰微 5. 春秋战国乱悠悠。“春秋五霸”“战国七雄”等局面的出现，源自于哪 一制度的衰落 ( ) A ．世袭制 B ．禅让制 C ．分封制 D ．郡县制 6 ．归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝 代更替表的一部分，空框中应填的是 ( ) 夏→商→( )→( )→秦→汉 A. 西周、春秋 B. 春秋、战国 C. 西周、东周 D ．东周、战国 7 ．在电视剧《东周列国·春秋篇》中，东迁后的周平王，摄于郑国的 威力，竞与郑庄公做了交换太子互为人质的荒唐交易。 这种情况反映 的问题是 ( ) A ．诸侯衰微 B ．王室衰微 C ．王室和诸侯关系亲密 D ．诸侯要依赖于王室 8 ．阅读材料，回答问题。 材料：平王之时，周室衰微， ，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大， 政由方伯。 ——《史记·周本纪》 (1)材料中的“方伯”指谁？ (2) 这段材料反映了当时什么样的社会状况？这种状况主要是由什么 原因引起的？ (3)这种状况带来什么样的后果？ 知识要点三：诸侯争霸 9 ．春秋时期， ____、____、____、____等先后称霸中原。到春秋末 期，长江下游的 ____和____也先后北上争霸。 10.下列历史人物中， 以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界， 后来成为春秋 时期的霸主的是 ( ) A ．晋文公 B ．齐桓公 C ．楚庄王 D ．秦孝公 11. “……任用丞相叫管仲，‘尊王攘夷’为口号，第一霸主逞威风。”该 歌谣所反映的历史时期是 ( ) A ．春秋 B ．战国 C ．西周 D ．商朝 12.关于春秋时期的争霸战争，下列说法不正确的是 ( ) A ．诸侯争霸是为了维护周王朝的利益和统治 B ．争霸战争给人民带来巨大的灾难 C ．有利于国家逐渐统一 D ．促进了大规模的民族交融 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：春秋时期，周天子的权威一落千丈。 一些较大的诸侯国， 为了争夺土地、人口，不断进行争霸战争。 材料二： 《太史公自序》载：“《春秋》之中，弑君三十六，亡国 五十二，诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。” 材料兰：春秋无义战。 ——孟子 (1)结合材料一分析，春秋争霸局面出现的原因是什么？ (2)根据材料二并结合所学知识，分析春秋争霸的影响。 (3)材料三中，孟子用这句话来评价春秋时期的争霸战争是否恰当？ 为什么？ 答案： 1．铁制农具牛耕 2 ．D 3 ．C 4 ． (1)春秋时期，铁农具和牛耕出现。 说明当时社会生产力得到了提高， 社会经济有很大的发展。 (2)促进了农业的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。 5 ．C 6 ．C 7 ．B 8 ． (1)强大的诸