高二语文必修四小测评讲.pptxVIP

一、积累与运用（31分）1、用原文诗句回答下面问题。（共 18 分，每空1分）1）今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。2）《雨霖铃》中表现主题的词句是：“多情自古伤离别 ，更那堪冷落清秋节”。3）《念奴娇》中描写赤壁古战场险要形势的三句是：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 4）《永遇乐· 京口北固亭怀古》中运用典故其中一句是：想当年，金戈铁马、气吞万里如虎。5）传说中让金主完颜亮垂涎三尺的杭州美景是“重湖叠巘清嘉，有三秋桂子 ，十里荷花”。6）梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。7）执手相看泪眼，竟无语凝噎。 8）遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。（《赤壁怀古》）9）寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。10）梧桐更兼细雨, 到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。11）羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。　2、下列诗句朗读音节停顿正确的一项是（ ）A、执手/相看/泪眼，竟无/语凝噎。B、念去去/千里/烟波C、便纵/有/千种/风情D、元嘉/草草，封/狼居胥选D。（A.执手/相看/泪眼，竟/无语/凝噎B.念/去去/千里/烟波C.便/纵有/千种/风情）3、诗歌中常用典故，对下列词句中用典所涉及的历史人物，判断正确的一项是（ ）①羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 ②出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。③斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。 ④可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦鸦社鼓A、①周瑜 ②诸葛亮 ③刘裕 ④拓跋焘B、①诸葛亮 ②刘备 ③刘义隆 ④拓跋焘C、①诸葛亮 ②孙权 ③刘义隆 ④拓跋焘D、①周瑜 ②诸葛亮 ③刘裕 ④拓跋宏选A4、下面对宋代词人的姓名、词牌、词中句的搭配，错误的一项是（ ）A、秦少游——《鹊桥仙》——两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。B、苏轼——《念奴娇·赤壁怀古》——人生如梦，一尊还酹江月。C、李清照——《声声慢》——帘卷西风，人比黄花瘦。D、柳永——《望海潮》——东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华选C（C项应为:李清照——《醉花阴》——帘卷西风，人比黄花瘦）5、根据上下文意，在横线上填上适当句子，使内容相对，句式一致。（4分） 江南文化与西北文化是特色迥异的两大体系。比之以人物，若江南文化是眉清目秀伶牙俐齿的才女，西北文化则是粗犷豁达、驰骋沙场的武将；比之以季节，若江南文化是 , 西北文化则是 ；比之以宋词，若江南文化是　，西北文化则是 。（要求：内容、句式各2分，要求语句通顺、修饰恰当，符合语境中“季节”和“宋词”的限制，体现江南文化和西北文化的特征，句式基本一致）杂花生树、群莺乱飞的阳春大红大绿，丰硕饱满的金秋缠绵悱恻、婉约柔美的柳词铿锵雄浑、高亢豪放的苏词二、读下面几首词回答问题（ 30分）武陵春 李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。【注释】：①尘香：尘土里有落花的香气。②双溪：浙江金华县的江名。 ③舴 zé艋 měng：形似蚱蜢的小船【大意】：春风停息，百花落尽，花朵化作了香尘，天色已晚还懒于梳头。风物依旧是原样，但人已经不同，一切事情都完了，想要诉说苦衷，眼泪早已先落下。 听说双溪春光还好，也打算坐只轻舟前往观赏。只是恐怕漂浮在双溪上的小船，载不动许多忧愁。6、①这首词的“词眼”是什么？对应直接写心绪的是哪一句？（3分）答：愁 物是人非事事休（欲语泪先流）②有人认为这首词绝妙的是末句，你同意这种看法吗？为什么？（5分）答：我同意这种看法。在词人笔下，抽象的东西“愁”竟有了重量，不但可随波逐流，还可以用船来承载。作者化抽象为具体，想象新颖真切，极形象地抒写出了内心的苦闷和忧愁之深；（也可以不同意这种看法，但必须自圆其说）蝶恋花 苏轼 花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐消，多情却被无情恼。【译文】： 春日将尽，百花凋零，杏树之上已长出了小小的青涩果实。这里的清澈河流围绕着村落人家，不时还有燕子掠过天空。眼见着柳枝上的柳絮被吹得越来越少，（但是请不要担心）不久天涯到处又会再长满茂盛的芳草。（春天还会到来的） 围墙之内，有一位少女正在荡着秋千，她发出动听的笑声。围墙之外的行人听到那动听的笑声，（忍不住去想象少女荡秋千的欢乐场面）。慢慢的，墙里笑声不再，行人惘然若失，仿佛自己的多情被少女的无情所伤害。7、“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当？为什么？请简要赏析。（4分）——炼字题型答：（1）“绕”字好，因为它切实具体地描绘出了绿水环抱人家的场景，生动形象，具有动态美。 或答：（2）“晓”字好