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“协进课堂”导学案 总第 课时 课题 ：美丽的西双版纳 学习目标： 1．了解文章中介绍的西双版纳的自然景观和人文景观。?? 2．体会语言美（小标题，对照手法的运用，富有感情的语言）。 教学重点：学习目标1. 教学难点：学习目标2. 教学过程： 一、前置学习： （1）内容： 1．课前收集的有关西双版纳的图片资料。? 2．?有感情朗读课文 你补充的词语： （2）质疑：写下你对文章不理解的地方。 二、课堂引入 三、协进学习： （1）交流研讨 ?????? 文章共写了哪五幅画面？a b c d e 体会小标题的作用：句式整齐，结构匀称，提示内容，醒目得体。?? （2）合作探究 这五幅画面可以分为怎样的两大类？ A B 请选择文中你认为最美的一幅画面，你自己做导游，带领大家去看一看作者笔下那美丽的景观吧。同学们也来评评哪位导游说得好。 （3）要点分析 快速阅读“高高望天树”这部分内容，同时思考：这部分景色有何特征？作者是如何描绘的？ 四．提升学习 （1）巩固学习 找出文中富有感情色彩的词语。全班交流，朗读，师生共同品味其中蕴涵的感情，从而激发学生热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想。 （2）提升学习 学生自主学习，体会对照手法的运用、以及比喻拟人的形象生动。 五．课堂小结 本文通过亲身游览美丽的西双版纳，以生动的笔触描绘了西双版纳神奇秀丽的自然风光和朴质淳厚的民俗风情，向我们介绍了西双版纳的自然景观和人文景观，表达了作者热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。 ??? 。　　 20 年 月 日 姓名 学号