美化数码照片.docVIP

活动2?美化数码照片 【学情分析】 ?本活动涉及到一个新的图像处理软件Photoshop,是学生以前没有接触过的，因此均可视为零起点。要想完成活动目标，不仅需要教师详细介绍软件的特点，还需要注意学生的理解情况。当然，在这一部分学生的起点是相同的，所以教师在教学的时候也较好把握。 【教学目标】 1.知识与技能 ①熟悉Photoshop软件界面及基本工具的作用。 ?②利用Photoshop的调节工具简单的处理照片。 ③利用Photoshop的修复工具修复照片，使照片更加美观。 ④理解并合理使用Photoshop中的滤镜。 ?2.过程与方法 ①掌握照片处理基本操作。 ②了解图像处理软件的基本功能和使用方法。 ③进一步加工美化照片。 ?3.情感态度价值观? ①????欣赏修复完成的照片，提高合理利用图像处理软件的能力和审美意 识，培养自我评价意识。 ②培养学生利用工具解决实际应用的能力。 【教学重难点】 1.教学重点 本活动的重点是熟悉Photoshop中工具的使用。 2.教学难点 本活动以操作为主，难度不是很大，但让学生熟练掌握工具的使用，并且形成对照片审美的合理判断，即将照片修复到何种程度才是最合适的，具有一定的难度。 【教学过程】 一、旋转裁切照片 1.单击开始按钮，选择“所有程序”→“Adobe?Photoshop?CS”菜单命令，打开图片库，简单介绍菜单栏、工具选项栏、标题栏、工具箱、编辑窗口、浮动面板等。 2.将照片逆时针旋转90°，调整方向。 3.单击工具箱中的“裁切”工具，拖拉出矩形裁切框，框内是裁切后的区域。 4.观察照片左侧墙壁，发现照片有点倾斜，将指针移到裁切框外，指针变成弯曲箭头时，转动裁切框，使左边框与照片中的墙壁平行。 5.双击裁切区域，即可将选中的区域裁切成新的图像，并纠正倾斜现象。 二、调节照片色彩 1.照片色彩有些偏差，选择“图像”→“调整”→“自动色阶”菜单命令，自动调整照片的色彩。? 2.选择“图片”→“调整”→“自动对比度”及“自动颜色”菜单命令，自动调整照片的对比度和颜色。 3.选择“图像”→“调整”→“曲线”菜单命令，使用曲线工具进一步调整曝光过度的现象，使亮部区域稍暗。 ?三、滤镜调整照片 1.打开图片，若只想保留有露珠的树叶部分，可利用“裁切”工具裁切左边多 余的部分，并对图片进行自动色阶、自动对比度、自动颜色的调整。 ?2.利用Photoshop的曲线调整工具，对图片进行调整。 ?四、消除照片红眼 ?1.在Photoshop中打开图片，将照片放大到200%，选择颜色替换工具，用黑色代替红眼部分。 ?2.按同样的方法，在右眼的红眼处单击，消除右眼红眼。 ?3.利用椭圆选框工具选择眼球区域。 ?4. “图像”→“调整”→“色相/饱和度”菜单命令，降低选区内的饱和度，使眼球颜色灰度加深，显得更自然。 5.按照同样的方法，选择右眼球并降低饱和度。 ?五、去除数码噪声 ?1.将图片调整到100%，使照片中污点部分位于视图中央，利用“仿制图章”工具复制污点附近颜色，然后遮盖污点。 ?2.通过多次取样操作，完成。 ?六、使图片更清晰 ?1.打开图片。选择“滤镜”→“锐化”→“USM锐化”菜单命令，设置数量为160%，半径为5.0像素。 2.按ctrl+F键，多次执行锐化，使整个照片的清晰度逐渐增加。 ?七、选区裁剪照片 ?1.?在Photoshop窗口中，利用椭圆选框工具在照片中选择一个椭圆区域。 2.选择“选择”→“反选”菜单命令，反选椭圆选区以外图像，按delete键，删除椭圆外的图像。 ?3.将文件命名保存。 ? 【教学反思】 Photoshop是一个比较热门也比较有趣的软件，因为每个人都可以制作出具有自己特色的作品来，让学生们非常感兴趣，但由于Photoshop软件同学们都是第一次接触，所以在有些时候显得茫然不知所措，尤其是对电脑基础知识薄弱的同学来说，更显得比较困难，要注重耐心细致的讲解