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赏读感知 1、赏读课文，圈出不懂的生字词。 2、课文先写什么，再写什 么，是按什么顺序写的？ 3、你从文中感悟到了什么？ 认读词语 荷花 挨挨挤挤 莲 蓬 饱 胀 仿佛 翩翩起舞 衣 裳 舞 蹈 蜻 蜓 随风飘动 自读自悟 1、白荷花给你留下了怎样的印象？你从哪些语句中体会到的？ 2、提出自己不理解的问题？ 默读第1-3自然段，思考交流： 汇报交流 1、“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。” 一句中“冒”字为什么用的好？荷叶挨挨挤挤的，怎样会冒出来？ 2、“我”怎样会忘了自己在看荷花呢？ 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香，我赶紧往荷花池边跑去。 1.这两句话写出了荷花的什么？ 2.“清香”是什么意思？ 3.“一进门就闻到一阵清香”说明什么？ 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 1.“挨”和“挤”分别是什么意思？ 2.“挨挨挤挤”这个词说明了什么？ 3.“碧绿的大圆盘”指的是什么？ 品词析句 默读第二段 1、用波浪线勾出描写荷花的动词。 2、把表示颜色的词圈出来。 如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 1.“画家”指的是谁？ 2.这句话表达了作者什么感情？ 3.如果你看到这一池荷花，你会想些什么？ 朗读第4-5自然段，思考讨论 1 、“我”为什么会觉得自己仿佛是一朵荷花？ 2、画出作者想象的句子。 3、“好梦”后面的省略号表示什么？你能把省略的内容补充上吗？ 1、想象自己是哪一朵荷花？ 2、说说如果你也是池中的一朵荷 花会看到、听到、想到些什么？ 拓展阅读 采莲曲 唐 ﹒王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 晓出净慈寺送林子方 宋﹒杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 * * hé āi lián péng zhàng fú piān shāng dǎo qīng tíng 1.“我”为什么要往荷花池跑去？画出有关的句子； 2.荷花池的荷花有什么特点？ 想象
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