2020年幼儿园大班幼儿打架之后教案.pdfVIP

学海无涯 幼儿打架之后 幼儿入园后，同伴交往成为幼儿社会化发展的主要影响因素。幼儿在交往过 程中，有时会发生争执或打架现象。如何处理幼儿的打架行为呢？让我们一起来 看两位生活在不同国家、不同文化背景下的教师是如何用不同的方法处理幼儿的 打架行为的。 案例一 三个中班小朋友在玩开汽车的游戏。聪聪开着“汽车”把 乐乐的“汽车”撞翻了。乐乐立刻大声对聪聪说：“不准撞我的汽车！”聪聪没有 反应，他再次发动“袭击”。这时，乐乐对聪聪嚷道：“不准撞我的汽车！我要生 气了！”聪聪还是不说话，他笑眯眯地招呼壮壮一起去撞。壮壮犹豫了一会儿， 接受了聪聪的“邀请”。于是，聪聪和壮壮一起去撞乐乐的汽车。乐乐看到心爱 的“汽车”被撞翻在地，气愤地拽过壮壮的胳膊，闭着眼睛就咬。这时老师恰巧 过来，看到这一情景，便大声阻止道：“乐乐，你在干什么？”乐乐听见后就松 开壮壮，低下了头。老师生气地指着壮壮胳膊上的小牙印，训斥乐乐：“你看看， 你看看你把人家咬的！”几秒钟的沉默后，老师接着说：“你怎么能咬人呢？”此 时壮壮一言不发。老师又问：“怎么回事？你们说说，到底是怎么回事？”乐乐 和壮壮都低着头，一声不吭。过了一会儿，老师又指着壮壮的伤痕对乐乐说：