12　一元二次方程的解法（2）.docVIP

镇江科技新城实验学校九年级数学（上）教学案 PAGE 第 PAGE 1 页 1.2　一元二次方程的解法（2） 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 教学目标： 理解配方法，会用配方法解二次项系数为1的一元二次方程； 2.在配方过程中体会“转化”的数学思想，掌握转化的技巧． 问题情境：请同学们解一元二次方程： x2＝5 （x＋3）2＝5 并提问：你用的是什么方法？这两个方程的解法有相似之处吗？ 探索活动： 活动1：你会解方程 x2＋6x＋4＝0 吗？ 活动2：配方练习．填空： (1) x2＋2x＋ ＝(x＋ )2； (2)x2－3x＋ ＝(x－ )2． 你发现了什么规律？ 活动3：如何解方程x2＋6x＋4＝0？ 例题讲解: 例3　解下列方程： （1）x2－4x＋3＝0； （2）x2＋3x－1＝0． 巩固练习：课本P10练习1、2． 数学实验室 从拼图的角度来表示一元二次方程x2＋2x－24＝0配方的过程． 课堂总结 1．用配方法解一元二次方程； 2．感受转化的数学思想．