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品德教研活动总结 《品德教研活动总结》是一篇好的 范文，感觉很有用处，希望大家能有所 收获。 篇一：品德教研组工作总结 品 德教研组工作总结 广济镇中心学校 张晓慧 我校本期学校品德工作更加重视与 学生的生活及已有经验紧密联系，以学 生的生活情境为教学切入点，关注学生 的兴趣与爱好，使教学从学生的生活取 材，再去指导学生的生活。全组教师认 真学习、团结合作，在教育教学中全面 实施素质教育，使我校的品德教学工作 迈上了新的台阶。下面从以下几方面进 行总结： 一、重视理论学习，抓好集体备课。 我组教师按时参加各级的品德教研 活动，积极参加各级组织的品德研究课 和展示课活动。不断地学习教育科研理 论 ,将新 《课标》精神融入教学实践中去。 除此之外，还订阅了教育教学刊物，从 理论上提高自己，完善自己，并虚心向 其他教师学习，取人之长，补己之短。 我组教师都积极的投身于教改、教研的 活动当中去，大家在一起相互听课、评 课，有时为了一节课当中的细节，大家 相互讨论，献计献策，使每一节课都能 达到更好的效果。在课堂教学实践的同 时，我们还特别注意理论的收集，增强 科研意识，在教学中体现出了科研教改 思想从而使自己更好地进行教育教学工 作，同时认真写读书心得、教学随笔， 积极撰写论文，呈现出积极向上的良好 风气。 二、落实教学常规，提高课堂实效。 我组教师心中放着两个字， 那就是： 落实。任何优秀的理论如果没有落实在 实实在在的课堂教学中都是毫无意义 的，所以我组教师在本学期里除了坚持 理论学习更是用自己的实际行动扎扎实 实的探索着 “如何提高课堂教学手段的 实效性 ”这一中心课题。为了保证课堂 的有效性，我们不辞辛劳坚持给自 己所教的每个班级进行评分：从课前准 备到课堂表现甚至课后的作业，思想汇 报专题我们都一一的认真做好记载。那 一颗颗小星星、一张张笑脸娃娃，一个 个鲜红的 “优 ”，无不包含着老师们的耐 心、细心、责任心。正是这种一丝不苟 的态度，让孩子们更多的体会到了品德 课的乐趣，感受到了品德课的精彩，享 受着品德课给自己带来的变化。 渐渐的， 以前总是 “记不住 ”带材料的孩子开始惦 记着我们的品德课了 —— 他们也渴望着 参加那么多好玩的活动。不仅如此，为 了让每一次活动落实，我们认真研究课 程大目标、结合本册的单元目标以及学 情精心设计每一次的活动目的，并在活 动的过程设计中逐步分解目标，坚持从 细节入手考虑活动的可操作性和实效 性，让我们的教育 “随风潜入夜，润物细 无声 ”。现在，好些以前不太喜欢上课的 孩子也开始念叨：什么时候上品德呀？ 三、重视学科整合，丰富课内外活 动的内涵。 建立综合化的、整体的、整合的或 统整的课程， 是新课程改革的价值追求， 也是教材改革的重要目标，如何在教材 设计和编制中贯彻统整的理念和要求， 最全面的范文参考写作网站是教材改革 摆脱以往教材巨大的物性化的学科惯 性，而走向以学生发展为本的人性化设 计的关键，也是落实品德课教学效果的 有效途径之一。 在工作中发现，仅凭我们自己的力 量要想把每一次活动做到位几乎是不可 能的，更别说深入下去了。但是如果能 够和学科整合就可以达到事半功倍的效 果。我们在学生自主收集的基础上和各 科老师们的协商：在科学课上认识四大 发明，体会到中国劳动人民的智慧；在 语文课上吟诗赏文，感受中国文化的精 华；在美术课上认识盛唐时期的 书法艺术 ??通过学科的整合，孩子 们不仅在课外活动中深入了解了大唐盛 世，更在课堂中深刻的认识到自己肩上 所担负的振兴中华的重任。 总之，我组教师立足现在面向未来， 努力加强我校品德工作的管理，千方百 计