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   周开泉中学 2010学年第一学期德育工作总结 
     一年来我校德育工作始终以“三个代表”为指导思想,坚持科学发展观,坚持“以人为本”的教育理念, 
以“严守师德,强化管理,提升质量”为年度工作目标,始终把德育工作摆在首位,取得了理想的成绩,现作 
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周开泉中学            2010 学年第一学期德育工作总结 
      一年来我校德育工作始终以“三个代表”为指导思想,坚 
持科学发展观,坚持“以人为本”的教育理念,以“严守师德, 
强化管理,提升质量”为年度工作目标,始终把德育工作摆在 
首位,取得了理想的成绩,现作如下总结: 
一、形成点、线、面三结合学校德育教育空间,建立了一支优 
秀的德育骨干队伍。 
      我校是一所城乡结合的中学,对学生的教育管理实行                                           24小 
时监控,全校近九百名学生来自三十多个村,汇聚成一个较庞 
大的群体。由于他们的生活背景,家庭状况、社会关系、思想 
状态、品德修养,行为习惯,心理素质、性格气质、情感和爱 
好、法制意识、纪律观念、价值观、人生观和世界观取向以及 
与人的交往能力,学习能力等各有不同,意味其教育、管理难 
度是较大的。因此,学校把德育工作队伍建设摆在重要位置。 
      学校领导从具体的教育和管理对象出发,成立了由学校一 
把手牵头的学校德育工作领导小组: 
      组长:校长            吴勇 
    副组长:副校长                 潘天祥          陈祖辉 
    成员:         李国坚          梁东财          许伙添           冼志文          叶志新 
何矿先          吴国荣           曾镜明          杨锦河        各级级长            各班班主 
任      保安员        。领导小组分工明确,责任到位,齐抓共管。以 
此为点,形成三条线: 
    其一:校长办公室、行政办公室                             ,年级办公室、班主任。 
    其二:校团委会及学生会干部。 
    其三:学校保安队、护校队。 
     以此三线辐射到学校的各个部位,形成了齐抓共管的德育氛 
围,大大提高了学校整体的德育工作意识,收到了良好的效果。 
    德育工作者的道德素养、专业素养和教育素养,直接影响学 
校德育工作的质量和效果,因此加强德育队伍的组织建设、思 
想建设和专业学习活动是必要的,是需要长期不断加强和改进 
的。一年来,在校
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