人教版七年级下册 第七章《俄罗斯》 教学设计.docVIP

第 第PAGE1页 /共NUMPAGES9页 俄罗斯 教学设计 【学习目标】1.能在地图上读出俄罗斯的纬度位置和海陆位置，概括俄罗斯自然环境的基 本特点。2.能够通过具体的事例分析俄罗斯自然环境对人文环境产生的影响。3.运用地图和其他资料,简要分析俄罗斯工业部门]特点及主要工业区的分 布与本国自然资源的特点和分布的关系。4.通过阅读有关俄罗斯的资料和地图，了解俄罗斯的位置、地形等特点,培 养读图、用图、提取有用地理信息的能力。5.树立人与自然和谐相处及因地制宜发展的理念。【重点】1.俄罗斯的地理位置、气候、地形方面的特点。2.俄罗斯的自然资源、工业方面的特点。【难点】俄罗斯各自然要素之间及自然要素和人文环境之间的关系。 【情景导入】课前播放视频《俄罗斯风光》，激发学生的兴趣。 师：同学们，看了关于俄罗斯风光的视频 ，感觉俄罗斯美不美？ 师：你们想不想进一步了解俄罗斯呢？ 师：今天我们就一起走近俄罗斯，看一看会有哪些新的收获。 【过渡】要想了解俄罗斯，得先从它位置说起。 请同学们读课 本7.47图，指出俄罗斯在世界上的位置。 【讲授新课】 一、横跨亚欧大陆北部 （一）位置 【自主学习】 任务1、位置 读课本7.47图—俄罗斯在世界的位置图，指出俄罗斯位于大陆的北部，是世界上面积的国家。 读课本7.48图—俄罗斯的地形图，由图可以看出，俄罗斯大部分位于