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- 2020-05-13 发布于上海
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在“试卷分析课”的平台上寻发展
——科学教研组
;一、关于“试卷分析课” 的思考与构建对策;合作命题
集体改卷
试卷分析
观课评课
交流反思 ;2、确定教学基本要素;【附表1】“试卷分析课”教学设计基本要求:
(“试卷内容选择”要素);第一阶段:形成模拟考试知识细目表;
集体命题并组织测试;
尝试各种试题类型的分析课;;1、进行有效教学准备;2、实施有效教学过程;第四阶段:课题拓展、全员交流;
校内跨学科联动校本教研活动;
校际学科观摩、研讨活动;;三、实践成效;;谢谢指导!; 校内跨学科联动
观课活动现场;市直属学校同仁观摩与讨论现场;专家点评;成绩优秀奖;班级之最
最令老师满意的答卷-----吴百惠
最令老师满意的试卷-----黄群然
选择题完成最好的--------吴百惠、曾子豪、
陈丽鑫、全伟鹏、周怿霖
运用理论与技能题完成最好的--------朱晨冉、郑翔升
项伊俐、林心逸、吴百惠、曾子豪
实验与探究活动题完成最好的--------吴百惠、林心逸
朱晨冉、朱俊雅、夏真、陈侠翰、陈丽鑫
进步最大的-------林一帆、郑茹茹
;最佳答卷;最佳试卷;分 数 段;检测情况分析统计表(选择题);一、选择题(同桌合作校对,然后答疑)
;3、有机化合物主要是指含碳的化合物(碳的氧化物、碳酸和碳酸盐除外)。下列物质中属于有机化合物的是
A、一氧化碳 B、碳酸钙 C、蛋白质 D、木炭
;释疑3:
错题重解
; 23.国庆节小明和爸爸妈妈一起乘坐“和谐号”动车去宁波旅游。从以下的动车时刻表可知,动车从温州南站出发到达宁波站所需的时间为___▲___。
;反思;;;暨实验探究试题解法
林海风;七年级上期中试卷
——讲评;;1、基础知识记忆性错误的典型试题
2、基本概念理解错误的典型试题
3、运用知识分析错误的典型试题
4、审题不严密造成的典型试题
5、解题表述不规范的典型试题
6、考查实验???力、利用材料获取信息能力的典型试题;;
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