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文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 一、科举制的创立与废除 科举取士创始 于 ，确立于 。宋 代以后考试内容以经 义为主，明清时以四 书五经为内容，以八 股文为文章格式。 科举看榜图 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 科举制度什么时候被废除？科举制作 为古代选拔官员的制度，存在了多少年？ 清朝政府于 1905 年宣布废除科举制。 1300 多年 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 思考 ： 废除科举制度的原因？ ? 科举制度无论从考试内容还是人才的选拔 方式上来说都已不能适应当时社会的发展。 近代中国要发展、要富强，只能废除科举， 制定新式教育体系，广纳天下有用的人才！ 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 科举制度被废除的意义？ 科举制度的废除，断绝了人 们对科举功名的追求，最终促成 了近代新式教育体系的确立 。 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 二、新式教育体系的形成 时间： 1904 年（晚清时期）〈奏定学堂章程〉 特点：以西学为主，强调自然科学。 内容：普通教育 + 师范教育 + 实业教育 第一阶段 ：仿西欧学制 普通教育 初等教育（初等小学 5 年 + 高等小学 4 年） 中等教育（中学 5 年） 高等教育（高等学堂 3 年，分科大学 3-4 年，通儒院 5 年） 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 师范教育 初级师范（ = 中等教育） 优级师范（ = 高等教育） 实业教育 艺徒学堂（ = 初等小学） 初等实业（ = 高等小学） 中等实业（ = 中等教育） 高度实业 （ = 高等教育） 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 第二阶段：改革了旧学制 时间： 1912-1922 年（民国时期） 特点：缩短了修业年限，更加强调自然科学， 加强师范教育和实业教育。 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 第三阶段：仿美国学制 时间； 1922 年 内容：小学 6 年 初中 3 年 高中 3 年 大学 4-6 年 影响：标志中国新式教育体系基本形成 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 1862 中国近代 第一所新式学堂 。 京师同文馆 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 三、从京师大学堂到北京大学 1 、京师大学堂 ⑴诞生： ⑵地位： 1898 年 我国第一所国立综合性大学 光绪帝 京师大学堂 成立时的门匾 （ 1898 ） 文档来源