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以心灵温暖心灵阅读答案 【篇一：以心灵温暖心灵 中考满分作文 带评语】 涓细流点点流过心田，回眸昔日母亲伴我似水流年，母爱与我永恒 相随。 —— 题记 有一种爱问不出由来，有一种爱渗透于点点滴滴，有一种 爱不去想结果，有一种爱执着于生生世世，那就是母爱。 点击记忆的鼠标，岁月的窗口浮现出一幕幕往事，但令我难忘的还 是那次心灵的激励。 天凉似水，行云有影月含情，我伫立窗前，独自去品味母爱的伟大。 记得那是上初一时，一向学习很好的我在一次期中考试中失利了。 我不知道如何向日渐苍老的母亲汇报。我迈着沉重的脚步往家走， 不知过了多久，我终于到了家门口，我沉默良久，终于鼓起勇气推 开大门，母亲便迎了出来，说： “孩子，考试考得怎么样啊？ ”我说： “没考好。 ”声音小的连我自己都听不见。母亲见我这样，便把手中 的桔子给了我，我一下子抱住了母亲，泪水掉在金黄色的桔子上。 母亲便把我扶进了屋。 傍晚，我把我自己一个人关在了屋子里，趴在床上大哭起来，不知 道母亲什么时候进来的，我用泪眼看了一眼，母亲拍着我的头说： “孩子，你不就是考试失败感觉对不住父母吗，其实我们都没有想什 么的。孩子，重要的是你自己啊，其实我们正需要这样的失败，但 是在失败之中我们不要放弃，我们要充满信心，要总结失败的原因， 失 败乃成功之母吗。 ” 听了母亲的话，我又鼓起了勇气，在这一年的期末考试中取得了优 异的成绩。我回到家，还没有等母亲问我，我就把这个好消息迫不 及待的告诉了她。 母亲，谢谢您！是您心灵的鼓励，让我充满信心，再次扬起自信的 风帆远航；是您心灵的鼓励，让我感觉前方的坎坷是那么微不足道； 是您心灵的温暖，让我对生活充满希望。 谁言寸草心，报得三春晖。 点评： 满分理由： 1 、 全篇语言流畅，生动、形象，有较强的语言运用功底。 2、 情感表现细腻。 “沉重的脚步 ”、“声音小的连我自己都听不 见”、“泪水掉在金黄色的桔子上 ”、“大哭起来 ”，失利的伤 感一步一步发展，最终崩溃。 3 、 书写工整，字迹美观。 给作者和读者的建议：平时多背经典语句、文章；练一手 好字。 【篇二：温暖心灵的哲理短文】 座破旧的庙宇里，一个小和尚沮丧地对老和尚说： “我们这一座小庙， 只有我们两个和尚，我下山去化缘的时候许多人对我都是冷言冷语， 经常说我是野和尚，给我们的香火钱更是少得可怜。今天去化缘， 这么冷的天都没有人给我开门，化到的斋饭也少得可怜。师父，我 们菩提寺要想成为你所说的庙宇千间、钟声不绝的大寺怕是不可能 了。” 老和尚披着袈裟什么话也没有说，只是闭着眼睛静静地听着。 小和尚絮絮叨叨地说着，最后老和尚睁开眼睛问道： “这北风吹得 紧，外边又冰天雪地的，你冷不冷呀？ ”小和尚浑身哆嗦着说道： “我冷呀，双脚都冻麻了。 ”老和尚说道： “那不如我们早些睡觉吧！ 老和尚和小和尚熄灭了灯，钻进了被窝，过了一个多小时，老和尚 问道： “现在你暖和了吗？ ” 小和尚回道： “当然暖和了，就像睡在阳光下一样。 ” 老和尚道： “棉被放在床上一直是冰凉的，可是人一躺进去就变得 暖和了，你说是棉被把人暖热了，还是人把棉被暖热了？ ”小和尚一 听笑了： “师父你真糊涂呀，棉被怎么可能把人暖热了，是人把棉被 暖热了。 ” 老和尚问： “既然棉被给不了我们温暖，反而要靠我们去暖它，那 么我们还盖着棉被做什么？ ” 小和尚想了想说： “虽然棉被给不了我们温暖，可是厚厚的棉被却 可以保存我们的温暖，让我们在被窝里睡得舒服呀！ ” 黑暗中，老和尚会心一笑： “我们撞钟诵经的僧人何尝不是躺在厚 厚棉被下的人，而那些芸芸众生又何尝不是我们厚厚的棉被呢？只 要我们一心向善，那么，冰冷的棉被终究会被我们暖热的，而芸芸 众生这床棉被也会把我们的温暖保存下来，我们睡在这样的被窝里 不是很温暖吗？庙宇千间、钟声不绝的大寺还会是梦想吗？ ” 小和尚听了，恍然大悟。从第二天开始，小和尚很早就下山去化缘 了，依然碰到了很多人的恶语，可是小和尚却始终彬彬有礼地对待 每一个人。 10 年以后，菩提寺成了方圆十几公里的大寺，有了许多僧人，而香 客更是络绎不绝，小和尚也成了住持。 【篇三：让阅读温暖儿童的心灵】 —— 《把世界带进教室》读后感 炎炎夏日，手捧着薛瑞萍老师的《把世界带进教室》一书，却如谷 谷清泉沁透心脾。薛老师说： “书香班级少事非，书香家庭幸福多； 一个爱读书的孩子，就算是考不上大学，擦皮鞋也能擦出连锁店。 ” 阅读能增长知识，开拓了视野；阅读能净化心灵，启迪智慧。阅读 还能促进家庭和谐，社会进步。从一定意义说 ,一个民族的发展史就 是它的阅读史 ,一个人亦如此。《语文课程标准》中指出： “培养学生 广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书， 好读书，读好书。 ”在当前如火如荼的生本课