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走失教案小班 篇一：小班安全教案】 小班安全教案：《喊妈妈》 活动目标： 教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用喊叫（如喊 叫亲人、其 他成年人、同伴等）的方式来求助。 活动准备：小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只 活动过 程： 一、开始部分 组织教学 二、基本部分 游戏：主班教师扮兔妈妈，配班教师扮大灰狼，小朋友扮 小白兔， 分别戴上头饰。教师边讲 解边教会 幼儿按以下情节开展游戏。 兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔 们渴了， 兔妈妈让小兔休息一会儿， 自己去找水 。大灰狼出现了，小兔惊慌万分，有的哭， 有的躲 ?? 这时一只小兔（开始由老 师替代）大声喊：妈妈 快来！来人哪！救命呀！妈妈及 时赶到，赶 走了大灰狼。 、总结：妈妈表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。教育 幼儿遇 到紧急情况或危险时要喊 叫来人 哪、救命、妈妈快来。（此游戏可重复玩， 让幼儿练习呼喊 的内容。） 、提问：小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗？你是怎么 喊叫 的？ 三、结束部分 教师讲评 小班安全教案：《防雷电》 活动目标： 、教育幼儿学会如何防雷电。 、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意 识 、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动 的 乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。 活动准备： 、材料准备： 1）录音机、磁带。 ）模拟大树一棵。 ）模拟电线杆一根、电线一条。 ）模拟房子一座。 ）用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。 ）小兔子头饰（若干）。 ）篮子一个。 ）音乐《下鱼了》。 ）自编儿歌一首《安全避雷电》。 、知识经验准备： 认识情景表演中的小演员。 活动过程： 1、导入，今天， *** 小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出 发 吧。 2 、躲雷雨闪电的情景。 1） 刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播 放 音乐）孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲，仔细观察孩子 们躲在哪 里。 2）雨停了，继续走，来到了 *** 的家里坐下，他妈妈热情招待我 们 、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问： ）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？ ）今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来 看 看他是怎样做的，好么？ 、观看课件《如何防雷电》 、围绕课件内容与幼儿展开讨论。 ）故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？ ）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？ 3 ）小可爱、小哥哥，谁做得对呢？ ）教师小结。 a ）不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。 b ）不可以躲在高危的地方。 c ）不可以躲在电线杆下。 d ）不可以躲避在潮湿的地方。 6、教念儿歌《安全避雷电》 7 、表演游戏《下雨啦》 情景设计：播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐 去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停 了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。 8 、结束。 小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。 附儿歌： 安全避雷电跟着大人去郊游，开开心心在踏青，突然闪电又打雷， 这个时候怎么办？ 千万不要慌乱跑！ 安全避雷有妙计： 不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在 高危处；不慌不乱四处看；找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定 能安全回到家。 小班安全教案：《小钮扣》 活动目标： 1．知道吞吃小纽扣等异物是十分危险的。 ．有初步的自我保护意识。 活动准备： 1．录像：小纽扣旅行记。 2 ．预先约见 “吞吃过异物 ”的小朋友。 ．联系医生到园。 活动过程： 1．看录像，思考讨论： 看录像：珊珊有一条新裙子，裙子上的扣子可美了，像 甜甜的糖， 珊珊总是喜欢低头看，用手摸。可是有一 天：镜头一：珊珊发现纽 扣掉在地上了。 镜头二：珊珊把纽扣放在嘴里了，想尝一尝。镜头三：唉呀，纽扣 吞下去了，珊珊难受极了。镜头四：珊珊看医生，医生说要等纽扣 随大便拉出来。提问：珊珊难受吗 ?为什么 ? 师生共同小结：纽扣不能吞吃，既不卫生，又会危害 身体健康。 2 ．交谈与访问：纽扣不能吃。 (1) 与“吞吃过异物 ”的幼儿交谈其经历，引起幼儿注意。 (2)提问： “除了纽扣以外，还有什么东西不能吃 ?”孩子找找周围 “小 ”、“巧”易误会的物品，如小木珠、 小棋子等。 ．讨论：纽扣是我的好朋友。 (1)提问：你的纽扣在哪里 ?有几颗 ?它们有什么用途 ? (2)讨论：纽扣掉了怎么办 ?(告诉大人，先收起来，及时钉 上。 ) 小班安全教案：《走在马路上》 活动目标： 、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能遵守基 本的 交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。 、能在游戏中巩固基本的交通规则。 活动准备： 1 、信号灯、斑马线、天桥图卡。 2 、在教室里布置道路场景，包括若干辆小汽车、用纸画出 的斑马 线、信号灯