用托物言志手法写白杨300字.docxVIP

用托物言志手法写白杨 300 字 【篇一：用托物言志手法写白杨 300 字】 红烛礼赞 多少年来 ,人们一直把教师比作红烛 ,赞颂她默默发光、无怨无悔奉献 的精神,教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己 …… 多少年来 ,人们一直把教师比作红烛 ,赞颂她默默发光、无怨无悔奉献 的精神,教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己 . “教师”虽说只是一个职业的称谓 ,而在现实中 ,教师的职业行为似乎成 了他们生活的全部 .他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长 ,他们情系学 生,情倾讲坛 .讲台催人老 ,粉笔染白头 ,但教师们却无怨无悔 ,失志不改 , 耕耘不辍 .这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般 ,燃烧自己来 照亮别人 ,用自己的付出换来一批批学生的成长 . 然而 ,在今天社会里 ,红烛对教师来说实际上是一个伤感悲壮的比喻 . 我国正处在社会主义初级阶段 , “以经济建设为中心 ,坚持四项基本原 则,坚持改革开放 ”是新时期的基本路线 .社会主义的经济浪潮在全国 激荡 ,同样 ,它也冲击着教育园地 .面对缤纷的经济世界 ,面对开放城市、 经济特区的繁荣 ,多少有志之士跃跃欲试 .有的果断 “下海”在,改革大潮 中奋力拼搏 ,成就辉煌；有的虽说 “折戟沉沙 ”但,也算开了眼界 , “拿着 青春搏一回 ”教.师,胸怀“彩墨”面,对这巨大的 ‘画卷他们不可能无动于 衷.诚然,有极少数教师去试了几笔 ,但绝