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- 约4.55千字
- 约 34页
- 2020-05-13 发布于上海
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11台 阶小说1. 学习目标2. 作者简介3. 背景透视4. 文体知识6. 检查预习8. 整体感知5. 相关资料7. 听读课文9. 句段品析10. 疑难探究11. 板书设计12. 本课主旨13. 本课突出艺术特色归纳14. 拓展延伸15. 教材习题讲解16. 课后作业布置1.整体感知课文内容,了解故事情节,体会作 者的感情 。(重点)2.理解父亲的形象特点,学习作者命题立意, 选择材料的方法 。(难点)3.联系自己的生活实际,感悟文中的真情,培养 热爱父亲、尊重父亲的感情 。(重点)来自《点拨》 李森祥,生于1956年,浙江衢州人。1986年在《烟雨楼》杂志发表处女作《半个月亮爬上来》后迅速成长。1991年调到南京军区政治部创作室任专业作家。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材,塑造出一系列生动的普通人,尤其是农民的质朴形象,著有小说《传世之鼓》《村野子弟》《屋脊丘陵》等。来自《点拨》 《台阶》是作者亲历农村生活的深刻感受。李森祥远离故乡,从戎军营,时空的距离,使他对故乡产生了一种极其亲切、真实的回忆。作者根据当时中国农村经济落后、生产力水平极低,许多农民以一种坚韧不拔的意志,立志改变现状这一现实写下了这篇小说。来自《点拨》小说三要素 小说三要素:人物、故事情节、环境。(1)人物是小说的第一要素,塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。(2)故事情节通常包括:开端、发展、
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