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陌生人的好阅读答案 【篇一：《别把我当陌生人》阅读（含答案）】 克冰 （1尸记住，路上，不要和陌生人说话！不要接受陌生人给你的一切 食物和饮料！只要离开位子，回来时一定要把杯中剩下的水倒掉！” ⑵去年夏天，我坐火车去新疆开会。三千多公里的路途，没有同伴。 出发前，家人这样反复叮嘱我。 ⑶刚走进包厢时，我心里很忐忑，不知道这一路上要面对些什么人。 一个男人进来了，身后有个四五岁的小姑娘，大概是他女儿。随后, 一个十岁左右的小男孩蹦蹦炭炭地过来了，她妈妈紧跟在后面。整 体环境不错，我精神放松了很多。 l=iIIMr.4⑷晚上40点多，我锁好门，把手提包压在枕头下面，躺下。不知 不觉，已到深夜。在似睡非睡中，我听到了扭动门锁的声音，接着, “哗啦”一声，门被打开了，我猛地打了个激灵，紧张不已。一个黑 乎乎的脑袋探了进来，借着通道幽暗的灯光，我看到那是一个身材 高大，样子凶悍的男人。此时，包厢里其他人还在熟睡，我吓得头 皮发麻，浑身哆嗦。他打探一番后，挤进门来。我不知从哪里来了 勇气，大喝一声：“干什么的？ ” l=i II Mr.4 ⑸靛我，我上车呀。”那个男人被我的喊声吓了一跳，接着他把行李 拖了进来。原来真是上车的。虚惊一场！ ⑹早晨醒来，我赶紧摸了摸枕头下面，包在。随便吃了早点，又躺 下看书。中间出去过几次，回来后，我都把杯中剩下的水倒掉。在 这样的环境里，当心无大碍。 ⑺包厢里，两个孩子在嬉闹，大人们都很安静。我拿出零食吃的时 候，挺想给那两个孩子，可担心遭到拒绝，又忍住了。我想，上车 前，他们的父母一定无数次告诫他们，不要接受陌生人的食物。 ⑻啊姨，你怎么躺了半天也不下来玩儿？ ”小姑娘仰着脸，忽闪着 大眼睛对我说。 ⑼我笑了笑，赶快从上铺下来，和孩子们玩了起来。“阿姨，吃荔 枝吧！ ”小姑娘用她胖嘟嘟的小手递给我一颗饱满的荔枝。我愣了一 下，连忙接过荔枝，轻轻地说了声谢谢？？ Q0）孩子给每个人都发了一颗荔枝，包厢里的每个人都伸手接着，小 姑娘笑了起来，眼睛像弯弯的月亮湖。那颗荔枝，我一直攥在手里, 舍不得吃。小小的荔枝，如同两个世界的缩影。成人的世界如荔枝 皮，粉饰，坚硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓠，莹白，晶透，柔软。 孩子的心，像一把钥匙，开启了那把坚实的锁，紧闭的门彼此敞开 To QD于是，在我们的包厢里，。我们的小包厢成了快乐的大家庭。美 食共享，格外香甜。我把最好吃的都留给了小姑娘，还抱着她，给 她讲故事，把她原来松散的头发编成漂亮的小辫，给她拍了很多照 片。孩子对我也越来越依恋，一会儿看不见我，就到处找。或许是 她离开妈妈太久，我是个母亲，我身上有妈妈的味道。那天夜里， 她是在我怀里睡着的。 助第三日清晨，快到终点站了，可我的心里却平添了一丝怅惘。车 停了，人们如潮水般从车身里漫出。我抱着小姑娘，她爸爸帮我提 着大行李箱。孩子紧紧搂着我的脖子，趴在我肩上。就要和他们分 别了。我依旧紧紧抱着孩子，我们脸贴脸。她父亲将她抱走那一刻, 她哭着大声喊“阿姨”！我心里好难受，背过身去。 Q9手机响了，收到朋友发来的短信：録出门在外一定要小心，不要 轻易和陌生人说话，不要接受陌生人给你的任何食物和饮品！ ”我笑 了笑，走进人海中？？ （选自《读者》，有改动） 请阅读选文，根据提示，将选文中表现“我”心情的词语填写在 下面的空格上。（2分） 刚进包厢时，忐忑-深夜包厢门被打开时，a-想给孩子零食时， b-快到终点站时，c -＞与小姑娘分手时，do 结合文意，解释第QD段中加点词语的意思。（2分） 或许是她离开妈妈太久，我是个母亲，我身上有妈妈的味道。 味道： 请结合语境，从修辞运用的角度，对选文第Q0）段画线句进行赏 析。（3分） 成人的世界如荔枝皮，粉饰，坚硬，粗糙；孩子的世界如荔枝瓢， 莹白，晶透，柔软。 答: 请说说本文开头段和结尾段在内容和结构上的作用。（3分） 答： 请发挥想象，在第?段横线处补一段话，将包厢里大人小孩活 动的场面生动地描写出来。（50字左右）（2分） 答： 17. （2分）a.紧张b.担心c惆怅d难受 1111佃.（2分）母亲身上特有的温情及母亲对孩子的关爱。 1111 19. （3分）该句采用比喻的修辞手法，把成人的内心世界比作“荔 枝皮”，生动形象地表现出成人自我设防、互相间缺乏信任的特点； 把孩子的内心世界比作“荔枝生动形象地表现出孩子纯洁、率 真的特点。这里运用比喻使文章更具感染力。该句还用了对比的修 辞手法，用孩子的真诚、单纯与成年人的缺乏信任、相互戒备进行 对比，突出了孩子的天真可爱。（答出其中一种修辞手法并说明其 作用即可） 结构上：开头段引出了下文的故事。结尾段与开头段形成呼应，使 文章结构更严谨。 21. （2分）示例：小姑娘像只美丽的小蝴蝶翩翩起舞，小男孩绘 声绘色地为大家讲