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母亲节的宣传主题 篇一：母亲节主题活动方案】 母亲节主题活动方案 为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统 美德，在母亲节来临之际，开展主题教育活动。通过开展活动，让 孩子知道：有一种情，血浓于水不离不弃，那是亲情；有一种爱， 无私给予不求回报，那是母爱；有一个人，生死相依永记心间，她 就是母亲；有一个节日，年年岁岁共同度过，这就是母亲节！今年 的五月十三日是母亲的节日，在母亲节来临之际，通过各种形式来 表达对母亲的感恩之情。让学生明白 “感恩 ”的重要性和必要性；引 导学生关心母亲、热爱母亲、理解母亲，教育学生从小有一颗感恩 的心。 一、活动主题： “知母爱、感母恩、行孝心 ” 二、活动时间： 5月10 日—5月18 日 三、活动形式： （一）同学们回家根据实际，选择性开展以下的 “感恩作业 ”。 、为母亲捶一捶背，为母亲泡一杯热茶，让母亲享受子女给她的 爱。 、为母亲洗一洗脚，看看母亲那粗糙而又长满茧的脚，想象她为你 付出的一切。 、为母亲做一点力所能及的家务。如洗衣服、做饭、搞搞清洁、 洗洗碗 ?? 、向母亲敬一个崇高的队礼，表示你的敬意。 、通过手机短信向母亲道一声温馨的祝福。 、送给母亲一份自制的节日小礼物。 、给母亲写一封感谢的信，说说心理话。 、和妈妈照一张合影，在合影上写下你的祝福。 、和妈妈交一次心；献一束花 . 、为妈妈献上一首歌，送一句感言、提一个提议、表一个决心 四、活动过程及要求 ： （一）第一阶段：宣传发动（ 5月10日——5月11 日） 、通过国旗下讲话，进行全员发动，并公布本校 “母亲 节”活动方案，进一步增强热爱母亲的思想情感。 、利用课余时间播放感恩歌曲：《世上只有妈妈好》、《鲁冰 花》、《妈妈的吻》《感恩的心》、《母亲》等歌曲，各班学生会 唱两首以上。 、学校向学生推荐一些名人感恩名言，创设浓郁的校园感恩教育 氛围。 、向学生下发 “母亲节 ”活动通知，进行 “感恩母亲 ”教育活动宣传， 争取家长的支持。 （二）第二阶段：活动开展（ 5月 12日——5月 18 日） 五、活动项目： 、低年级组（ 1－ 3 年级）：为妈妈制作一张感恩贺卡 、高年级组（ 4－ 6 年级）：给妈妈的一封感恩信 六、作品要求（所有参赛作品必须严格按照作品要求准备） ?低年级组:贺卡设计比赛 1 、紧密围绕 “感恩母亲 ”的主题，由学生自己动手，通过绘画、照 片、剪贴、节日寄语等形式制作一张体现母子、母女亲情的节日贺 卡，贺卡内须体现作者的感恩方式。 2 、学生可根据自己实际情况设定感谢母亲的 5 种方式，如 “我帮妈 妈洗衣服 ”、“我帮妈妈做顿饭 ”等，以绘画、照片等形式记录在作品 内； ?高年级组：给妈妈的一封感恩信 1 、信件必须是作者原创，字数不限，主要表达对母亲养育的感恩 之情及想对母亲讲的心里话。 2 、格式按照书信的写作要求，字迹工整，层次清晰； ? “写”的任务。要做到以下几点，再进行创作。 一察：观察妈妈的起床就寝时间，从早到晚都做了哪些家务？ 二想：想一想这么多年来，妈妈都为你做了些什么？哪些事令你感 动？ 三看：到妈妈工作的地方去看一看，看看工作环境，了解工作量， 体会其中辛苦。 四找：作为儿女在体会妈妈无私奉献的基础上，想一想我们平时是 怎样对待妈妈的？是否尊敬她？是否替她分担了家务 ?? 五做：在察、想、看、找的基础上，要将尊敬父母落实在行动上。 七、评比办法 、学校集中组织评选，选出最佳作品； 、奖项设置： 学校按高、低年级组分别奖励 “最佳作品奖 ”若干名。颁发奖状及奖 品。 八、具体安排 1 、各年级根据活动的通知精神，制定本年级执行方案的办法，落 实作品的收集与评比工作，择优选送作品参加学校的评比； 2 、各年级各班要在母亲节期间大力开展感恩教育活动，倡导学生 在生活中践行孝心行动。 、各班做好宣传发动工作，组织学生解读活动方案，发动学生积 极参与活动，给学生充分的时间准备作品，并做好作品的选送工作。 、各级评比做到公平、公正、公开的原则。 、作品收集安排： 5月10日一一5月15日，学生设计制作贺卡及撰写感恩信； 5月16日，上交作品阶段； 5 月 18 日，学校组织评比，获得 “最佳作品奖 ”的贺卡与感恩信， 活动延伸：各校要以中华母亲节为契机，深化孝德教育。以 “八心 ”为标准， “五要五不要 ”为内容，开展争做让父母放心的 “孝星 ”活动。 “八心”： 常问好，讲礼貌，让父母舒心；少空谈，多帮忙，让父母 省心； 求上进，走正道，让父母放心；勤学习，苦钻研，让父母开心；遇 难事，勤商量，让父母称心；遇矛盾，能宽容，让父母顺心；忌盲 从，不迁就，谏父母真心；重推恩，能迁移，献社会爱心。 “五要”： （ 1 ）要了解父母亲。记住父母的姓名、年龄、生日和工作单