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PAGE PAGE 1 九年级下文言文复习教案（共四课时） 《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《孟子》二章 预习目标： 1．会背这三篇课文； 2．了解文学常识，熟读课文翻译； 3．自己掌握文中字词句的意思。 预习设计： 一、自读《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《〈孟子〉二章》，并熟练背诵。 二、掌握下列知识。 1．选自《左传》，相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的编年体史书。 2．本文叙写长勺之战的整个过程。作者没有在“战”这个情况的叙述上多花笔墨，而始终扣住曹刿这一个人物形象，通过他的言论和行动，阐述了有关战争的指导思想和以弱胜强的防御原则。其一，战前政治准备（取信于民）；其二，有利的反攻时机（彼竭我盈）；其三，追击的可行之机（辙乱旗靡）。 3．《邹忌讽齐王纳谏》是历史散文。选自《战国策?齐策》，题目中“讽”意思是讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。(用含蓄的话劝说或指责)。 纳谏：接受规劝。《战国策》为我国古代国别体史书。作者已无从查考。西汉末年的刘向按国别和时间顺序先后重加整理编订，并定名为《战国策》，又称《国策》。 4．本文出自《孟子?告子上》，作者孟子，战国时期鲁国人，思想家、教育家，是儒家思想的代表人物。还学过他的文章有《得道多助， 失道寡助》《生于忧患，死于安乐》 （附“四书”：《孟子》《论语》《大学》《中庸》） 三、根据拼音写汉字或给下列加点字注音。 曹