九寨沟第二课时教案.docVIP

九寨沟 （第二课时） 教学目标： 1、能够有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，了解九寨沟美丽的自然景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。 3、了解最后一个自然段在全篇中的作用。 教学重点： 感受九寨沟美丽的自然风光，了解生活在那里的异兽珍禽。 教学难点： 理解词句感受九寨沟的迷人风光。 教学过程： 一、导入新课。 同学们，通过上节课的学习我们知道在我国四川省北部南坪、平武、松潘交界的万山丛中有几条山沟，它的名字叫——九寨沟。 二、整体感知 这是几条神奇的山沟，请同学们打开书，课文的第二自然段和第五自然段中各有一句话直接赞美了九寨沟的美丽神奇，谁来读第二自然段中的话，谁来读第五自然段中的话。这两句话表达的意思一样，一句在课文的开头，一句在课文的结尾，像这样的写作方法就叫做首尾呼应。开头的一句叫总起，课文结尾说九寨沟是个人间仙境，这是总结。 那么为什么说九寨沟是个童话世界人间仙境呢？作者是抓住了九寨沟的哪两个方面具体地写出了它的神奇呢？（景色、动物） 对，课文的第三、四两个自然段就写出了九寨沟神奇的景色和神奇的动物。 三、学习第三自然段 1．请同学快速读一读这个自然段，看看作者写了哪些神奇的景物。用笔圈出来。 交流：雪峰、湖泊、森林、瀑布 2．我们走进九寨沟，抬头一看，就看到了什么？（雪峰）谁来读描写雪峰的句子