校园足球校本课程.pdfVIP

甘州区新乐小学 校园足球校本课程 前言 足球运动被誉为 “世界第一运动”，它是世界上最 受人们喜爱、开展最广泛、影响力最大的体育运动项目之一。 临淄已被国际足联确认为“世界足球起源地”，为了继承和精 品文档，你值得期待 发展祖先留给我们的珍贵文化遗产，认真贯彻中共中 央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》， 积极推动阳光体育运动的开展，中小学普及足球运动，有 利于促进校园足球文化的传播和发展，更有利于对于我国 足球技术水平的提高。 足球运动在人们生活中所占据的位置和具有的意义， 己远远超出体育运动的范畴。足球是一种精神，在进行爱 国主义教育，弘扬民族精神，凝聚人心，鼓舞士气方面发 挥着越来越重要的作用。足球运动具有很强的教育性，对 培养学生的组织性、纪律性、集体主义精神、机智灵活的 应变能力和勇敢、坚强、坚韧不拔意志品质等具有显著的 作用。足球运动本身的魅力也将带给学生精神上的满足和 情感上的愉悦，从而不断激发他们锻炼身体与发展才能的 愿望，有利于良好的心理品质及思想品德的形成，有利于 增强体质和促进健康。 中国足球未来在校园 ,发展校园足球 为学生带来快 乐和健康.一国足球运动的发展是一项系统工程，只有当各 个部门、各个环节都发挥作用，中国足球的崛起才有希望。 一、指导思想 为全面贯彻国家课程计划，我校将在严格执行国家课程 和地方课程的同时，开发和实施校本课程，构建我校新的课 程模式。我校开发校本课程将以“教育要面向现代化，面向 世界，面向未来”的精神和以《国家基础教育课程改革纲要》 精神和“校本课程开发与管理实施意见”的要求为依据，落 实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的 决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、教育部 《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，坚持以人为本， 让学生体验运动激情，感受足球魅力，传承礼仪文明，塑造 学生人格，培养出品德高尚、体格健魄、充满自信的文明小 学生，开设“校园足球校本课程”，丰富发展学校教育内涵， 使素质教育的思想真正落实到教育实践中。 二、课程开发的背景与依据 从我校实际状况来看，开展足球校本课程的研究有良好 的基础。我校是2011年、2012年甘肃省校园足球联赛甘州赛 区小学组两届冠军，自1997年建校开始我们一直致力于学校 足球运动的开展。我校的足球运动已经有了良好的基础，而 这一运动也成为学生的最爱。 学校在足球兴趣小组的基础上创建了校园足球队。几年 来，学校每年都进行校园足球班级联赛。2012年12月份被甘 肃省教育厅授予 “校园足球先进单位”。学校朱校长连续两 年被评为省级校园足球优秀校长。 家长的全力支持。我校几年来足球活动的开展在家长中 赢得了较好的声誉，家长们看到了足球对孩子成长的积极影 响。 全面落实中共中央、国务院«关于加强青少年体育增强青 少年体质的意见»和国家体育总局、教育部«关于开展全国青 少年校园足球活动通知»文件精神，让学生走到阳光下，走 进大自然，走向大操场，开展文明、健康、活泼的足球活动， 深入推进素质教育，增强学生体质，培养团队精神，打造足 球文化，促进足球后备人才培育。 三、开展校园足球的意义 校园足球意义广泛，促进青少年全面发展 。开展青少 年校园足球活动的意义，绝不仅仅在于扩大足球人口、培养 青少年足球后备人才，更在于促进广大青少年全面发展。 《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的 意见》明确指出，增强青少年体质，促进青少年健康成长， 是关系国家和民族未来的大事。因此我们应当抓住机遇，充 分发掘、发挥足球运动在青少年学生中的独特魅力和综合教 育功能，通过校园足球活动的开展，带动校园体育活动、“阳 光体育运动”的进一步发展。 当前，我国教育正在从人力资源大国向建设人力资源 强国迈进。全面推进素质教育，提高教育质量，促进人的 全面发展，促进学生健康成长，培养德智体美全面发展的 社会主义建设者和接班人，是学校一切工作的出发点和落 脚点。我们现在在一些城市开展青少年校园足球活动，本 身就是学校教育的重要内容，是促进学生全面发展的必然 要求。开展青少年校园足球活动，不是让所有的学生都成 为足球运动员，而是培养学生运动兴趣，培养