春节作文之北京的春节仿写小练笔作文.docxVIP

北京的春节仿写小练笔作文 【篇一：北京的春节感悟心语】 北京的春节感悟 老北京的春节时热闹、喜庆而隆重的。从那一系列高潮不断的庆祝 活动中，我们感受到了人民的幸福安康，也体会到了中华民族企盼 幸福，祈求平安，团圆的美好愿望。那丰富多彩的民风民俗，反映 了中华民族淳朴善良、崇尚劳动、热爱生活的文化传统，值得我们 传承和发扬 一位英雄的顶碗少年，三次口人心弦的表演。面对失败，顶碗少年 在白发老者的鼓励下选择了坚持，终于获得了成功。人生需要拼搏， 拼搏的过程才是人生最大的享受。我们应该和顶碗 少年一样，无论 背负多重的责任，面对多大的打击，都不应该轻言放弃。要时时处 处锻炼自己的意志，因为只有敢于拼搏的人，才有机会见证成功的， 才会成为命运真正的主人 。 如果，雨滴离 开天空的速度是秒速 7 米，那么我要用怎样的速度， 才能追上你后退的脚步？当懦弱的青梅，邂逅最坚定的竹马，于是 一切美好，都有了可能。 人生需要拼搏，拼搏的过程才是人生最大 的想受。我们无论背负多重的责任，面对多大的打击，都不应该轻 言放弃。要时时处处锻炼自己的意志，因为只有勇于拼搏的人，才 有机会见证成功，才会成为命运真正的主人 。 理想很丰满，现实却很骨感！众位拜倒在现实军的脚下吧 ……l 冷冷清清地喝完咖啡，我走上回家的公车，游荡了一整天，我走到 公寓下的电话亭，拿起话筒按了那串熟悉的号码，按到倒数第二个 数字我还是挂断了。真的，真的。我是那么哪么的想念你。 可是，我真的找不到可以跟你说的话。一句也没有。我们好的朋友 我们的背后是一个代表完结的句号。 我们的背后是一个代表完结的句号。命运真正的主人。命题作文， 我们的背后是一个完整的句号。 冷冷清清的天气，冷冷的心 明提昂的 我 松、竹经霜不调，梅花耐寒开放，有不畏严寒的共同习性，有坚贞 不屈、清高的共同特征，受到人们赞颂，因此有岁寒三友之称。 【篇二：读《北京的春节》有感】 读《北京的春节》有感 今天，我怀着愉快的心情阅读了《北京的春节》这篇课文。课文的 主要内容是说作者用充满京味的语言来描述了一幅北京春节热闹的 场景，表达出作者对北京过春节习俗的喜爱之情。 北京的春节是热闹、喜庆而隆重的。 这篇课文紧紧围绕着过春节的三次高潮 除夕夜、初一和正月十 五的相关场景。感受到春节习俗的丰富多彩和深刻的内涵。文中以 “时间 ”为线索，理清了文章的思路。 课文的最后一段以 “承上启下 ” 的作用写 “一眨眼就到了残灯末庙。 ”同时，这一段与课文首句相呼 应。 老舍爷爷在这篇文章中，各用了一句话来写 “做年饭 ”和“吃团圆饭。 作者以自己老家的风俗来写过年的场景。 我们这一带地方的风俗就跟北京不怎么相同，我们这个的地方过新 年不赶庙会，而北京就赶庙会。我们这个地方大部分都还是和北京 相同的 贴对联，穿新衣，拜年，吃团圆饭，守岁等。我们这一带 小孩也跟北京小孩过年差不多，都会用自己的零花钱去买一些爆竹， 买些玩具，还买些零七八碎而的东西。。。。。。 北京的元宵节就跟春节差不多，都非常的热闹。而我们这一带不如 北京热闹。过元宵节我们开始吃元宵，闹元宵。。。。。。可高兴 了 这篇课文给我留下影像最省的除夕前，孩子们要做的三件大事 买 爆竹、买零七八碎儿的食品、买各种玩意儿。因为这些事情也是我 们过年时喜欢做的。 我从这篇课文中感受到了大家的幸福，团圆的美好愿望。那丰富多 彩的名风名俗，写出了我们中华名族的风俗，文化传统。 六年级 :开篇二：解读《北京的春节》 怀念那忙碌的春节 ——解读《北京的春节》有感 小时候，总是期待春节的到来，那个时候有很多好吃的，也有新衣 服穿，更好的是还有压岁钱，多么美好啊！只是长大了，少了那份 童真，也少了那份热闹。但是多了一份心，一份团聚的心。过惯了 南方的春节，我也想了解一下北方的春节是怎么过的？北京的春节 应该是非常具有代表性的，那北京人又是怎么过春节的呢？带着这 份好奇心，我走进了老舍笔下的《北京的春节》。 这篇文章出现在六年级上册第二组介绍民族文化独特魅力的第一篇。 作者老舍被称为 “人民的艺术家 ”，他的一生共写了 800 余万字的作 品，每一份作品都各具特色，值得人们多去回味咀嚼。老舍的这篇 文章写出了春节的那份韵味与喜庆。文中的语言简练，并具有浓郁 的民族色彩。值得仔细去品味这份浓浓的节日气息，浓浓的民族文 化的魅力。 我羡慕老舍笔下《北京的春节》，因为要过春节了，人们总是忙碌 的。大人忙着预备过年的吃的、喝的、穿的、用的，小孩忙着准备 自己的 “杂拌儿、爆竹和其他玩意儿 ”。从腊八节到小年，从小年到 除夕，从除夕到元宵。好不热闹啊！文章以 “忙 ”字贯穿全文，相当 精妙。我羡慕过北京的春节的人们，他们过的是那么的热闹。老舍 先生用他的大笔、 “俗白 ”的风格、京味的语言，描