大班科学活动设计——《垃圾哪里去了》复习课程.docVIP

大班科学活动设计——《垃圾哪里去了》 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 一、活动设计 活动名称：科学——垃圾哪里去了 活动目标： 1、了解垃圾的危害，知道怎样进行垃圾分类。 2、鼓励幼儿从自身做起，爱护身边的环境，将垃圾放在指定的地方。 活动准备： 教学图片、塑料杯、垃圾实物、垃圾图片。 活动过程： 一、了解垃圾的含义，知道它的危害。 1、了解垃圾的含义。 教师：（出示垃圾）这是什么？什么是垃圾呢？ 教师小结：垃圾是指没有用，准备扔掉的东西称为垃圾。 2、了解垃圾的的危害。 教师：你在哪里见过垃圾？你看到的垃圾是怎么样的？能闻到什么气味吗？有垃圾的地方给人们感觉怎么样？垃圾对人类、动物、植物有什么影响吗？ 教师小结：垃圾腐臭时会散发出难闻的气味，不仅仅破坏风景，侵占土地，使人们生活的地方越来越小，而且垃圾中还会滋生病毒，病菌，招惹蚊虫，让人生病。 二、了解垃圾的来源，认识可回收标志。 1、了解垃圾的来源，及处理办法。 教师：哪些地方会产生垃圾？（工厂、菜场、餐馆、宾馆、办公室、家庭、超市等） 教师：垃圾最后都跑到哪里去了？ 教师小结：垃圾被倒入垃圾桶后，由环卫工人收集起来运走。大部分会被埋到填埋场，填埋场就是专门把垃圾倒入一个地方再