融合心理教育助力版画教学提升小学生美术素养.docVIP

融合心理教育助力版画教学提升小学生美术素养 建瓯市建安街道中心小学 蔡建惠 摘要：通过对于基本素养的训练与鉴赏，将心理健康中传达出的主流正面精神的种子埋入学生内心，从版画教育的角度把孩子们带到一个“美”的世界中去，再加入对衍生素养的培育与引导，在教学中培养学生的艺术感知力与鉴别能力，让学生在课堂上所学能够真正带入生活、融入生活。科学的融合心理教育，使其助力版画教学提升小学生美术素养，是个很有意义的研究课题。 关键词：心理健康 版画 借力 美术素养 《 心理健康》是以培养身心健康社会公民为目的，通过运用健康管理的方法，以校园环境、功能