牛津英语4bm1u1单元设计备课.pdfVIP

English 4B (Oxford Shanghai Edition) Module 1 Unit 1 Theme ：What can you smell and taste? School: 嘉定区迎园小学 Teacher: 王冬 I、单元教学目标 A. Language knowledge (语言知识) ： 1、能正确认读和理解本单元的词汇*watermelon，*gape，*plum，*cherry， *strawberry，*a glass of，*juice，or, smell, taste, fruit, round, car, park, blue, school 。 2 、能熟练地在语境中运用Is it …or…? It ’s …句型来表达对事物的选择。 3、能熟练地在语境中运用Do you like …or…?I like …句型来表达自己的喜好 4 、能使用祈使句来表达一些简单的指示或命令。 5、能使用特殊疑问句及回答How does it taste? It ’s …来进行关于食物饮料味道 的问答。 6、能在语境中熟练使用感叹句Yum ！ What nice grapes!表达对事物的感叹。 7、能理解并熟记字母组合-ar, -ar-, -ue, -oo-在单词中的发音规则。 B. Language skills (语言技能) ： Listening: 1、能听懂单词本单元的词汇*watermelon，*gape，*plum，*cherry，*strawberry， *a glass of，*juice，or, smell, taste, fruit, round, car, park, blue, school 。 2 、理解选择疑问句Is it …or…? It ’s …所表达的信息。 3、能听懂Do you like …or…?I like …举行所表达的个人喜好。 4 、能理解祈使句所表达一些简单的指示或命令。 5、能理解特殊疑问句How does it taste? It ’s …所表达的关于食物饮料的味道。 6、能听懂感叹句Yum ！ What nice grapes!所表达的含义。 7、能分辨字母组合-ar, -ar-, -ue, -oo-在单词中的发音。 Speaking: 1.能正确拼读单词本单元的词汇*watermelon，*gape，*plum，*cherry， *strawberry，*a glass of，*juice，or, smell, taste, fruit, round, car, park, blue, school 。 2.能熟练运用选择疑问句 Is it …or…? It ’s …进行对话，在语境中得到自己需要 的信息。 3 ．能熟练运用选择疑问句Do you like … or …? I like …进行对话，表达自己的喜 好。 4. 能熟练运用祈使句表达一些简单的指示或命令。 5. 能熟练运用特殊疑问句 How does it taste? It ’s …进行对话，在语境中了解 关于食物饮料的味道。 6 ．能在语境的引导下使用感叹句表达自己的情感。 7 ．能正确朗读含有字母组合-ar, -ar-, -ue, -oo-的单词。 Reading: 1. 能熟练的朗读主文本。 2. 能够通过朗读 P2 P6 文本内容了解内容大意 Writing: 1.能在课后尝试写作介绍一种水果。 2.能在课后尝试写作介绍一种食物。 C. Language use (语言应用) ： 能在参观果园的语境下，，初步感知果园中的各类水果外形味道和制作果汁 的过程,理解并识记本单元的核心词汇*watermelon，*gape，*plum，*cherry， *strawberry，*a glass of，*juice 和句型 Is it …or…? It ’s …Do you like … or …? I like …和 How does it taste? It ’s …当语境从不同水果进展到不同果汁的境况下, 学生能熟练运用本单元的词汇和句型来介绍某一水果的味道和外形以及它们制 作成的果汁的特点。 D. Cultural consciousness(文化意识) ： 了解中西方文化中对不同水果所诠释的不同涵义。 E. Affection and attitudes (情感态度) ： 从果园的参观了解到水果在我们日常生活中的重要地位以及对我们身体的重要 作用