北师大版七年级数学下册第二章第四节用尺规作线段和角.docVIP

PAGE 1 七年级数学下册 北 师 大 版 第二章相交线与平行线 2.4用尺规作线段和角（一） 教 学 设 计 上沙窝中学 冯 琳 琳 2.4用尺规作线段和角（一） 一、教学目标 (一)知识目标 1.知道什么是尺规作图。 2.知道尺规作图的步骤有几步。 3.会用尺规作一条线段等于已知线段。 2.会用尺规作一条线段等于已知线段的和、差，倍数。 (二)能力目标 会用尺规作一条线段等于已知线段；并了解它在尺规作图中的简单应用。 (三)情感目标 通过教师的讲解、学生的动手实践，培养学生的动手能力及与同学交流的习惯。 二、教学重难点 （一）教学重点 会用尺规作一条线段等于已知线段。 （二）教学难点 学生理解作图步骤中的语言，并会根据画图语言画出图形。 三、教具准备 师：圆规、直尺、PPT。 学生：圆规、直尺 四、教学方法：讲授法、讨论法、演示法 五、教学过程 Ⅰ.创设现实情景，引入新课 如何比较两位同学的身高？将学生的身高抽象成几何线段进行比较。从而引出如何作一条线段等于已知线段。 Ⅱ．讲授新课 1.什么是尺规作图 我们把只用没有刻度的直尺和圆规的作图称为尺规作图。 2.出示课件，用尺规作一条线段等于已知线段。 已知：线段AB。 求作：线段A′B′,使A′B′=AB。 作法：(1)作射线A′C′。 (2)以点A′为圆心，以AB的长为半径画弧，交射线A′C′