人的认识从何而来同步检测1.docxVIP

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  • 2020-05-14 发布于河北
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必修4第二单元第6课第1课时人的认识从何而来 测试 (满分60分,30分钟完成) 班级 姓名 总分 一、选择题(每题3分,12小题,总共36分) 下面漫画揭示的哲理是( ) 生活在不同高度的人,有不同的视野。 人的认识受主客体因素制约 人的主观认识影响客观环境 经实践检验的认识就是真理 思想的高度决定认识的深度 “理想和现实之间,不变的是跋涉;暗淡与辉煌之间,不变的是 开拓。”与汪国真的诗句所蕴含哲学智慧一致的是( ) 仁者见之谓之仁,智者见之谓之智 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 江山代有才人出,各领风骚数百年 下列与“水”有关的名句中蕴含新事物代替旧事物哲理的是 () 芳林新叶催陈叶,流水前波让后波 飞流直下三千尺,疑似银河落九天 春江潮水连海平,海上明月共潮生 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来 A.①③ B .①④ C .②③ D .③④ 4.2015年 3 月,中科院理化所与清华大学医学院联合研究小组研发 出世界首个自主运动的可变形液态金属机器。 该机器的问世引申出了 全新的可变形机器概念, 将显著提速柔性智能机器的研制进程。 该机 器的成功研发佐证了( ) 人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物 人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用 人能够通过实践将观念中改造的对象变成现实的东西 ④一定条件下人们可以突破客观规律的限制 A.①②

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