专题复习(一)有关正方形(矩形)内互垂线段.docVIP

专题复习(一)有关正方形(矩形)内互垂线段.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
专题复习(一)有关正方形(矩形)内互垂线段 如图,A、B、C、D四家工厂分别坐落在正方形城镇的 四个角上.仓库P和Q分别位于AD和DC上,且PD=QC. 证明两条直路BP=AQ且BP⊥AQ. (一)开放性探究 线段(数量、位置); 角 面(三角形全等、相似,面积相等) 变式探究 变式探究1:条件和结论互换 在正方形ABCD中,P、Q分别是边AD、CD上的点,BP、AQ交于点O,已知PD=QC,你能得到哪些正确的结论? 选取刚才得到的几个典型结论,如AP=DQ,AQ=BP,AQ⊥BP,下面把这三个结论分别作为题中的条件,能否得到另外的结论呢?(包括题干中的PD=QC) 注:若题中没有限定点Q在边CD上,只是说点Q在正方形的边上,那么点Q还可能在BC上。 此时,只能得出PD=QC,且四边形APQB为矩形。 变式探究2:动点 若P、Q不是正方形ABCD边AD、CD的中点时,但满足AQ⊥BP,以上结论是否还成立? 若点P、Q分别在AD、DC的延长线上时呢? 3、在2的基础上,连接PQ、BQ,若E、F、G、H分别为AB、BQ、QP、PA的 中点,请判断四边形EFGH的形状。 变式探究3:动线 在正方形ABCD中,P、Q分别是边AD、CD上的点,BP、AQ交于点O,BP⊥AQ,BP=4,求AQ的长。 1、将AQ向下平移至EQ,求EQ的长。 2、将BP向右平移至FP,求FP的长。 (三)类比探究 类比探究1:正方形→矩形 1、若矩形ABGH是由两个全等的正方形组成,E、F、P、Q分别在边AB、HG、AH、BG上,且PQ⊥EF,PQ=4,求EF的长。 ?若矩形ABGH是由n个全等的正方形组成,求EF的长。(用n表示) 类比探究2:正方形→菱形(14-15太原市期中考试24题) 问题情境:在菱形ABCD中,点E、F分别为AB、BC上的点,连接AF、DE,相交于点O,且∠AOE=∠ADC,试探究:AF与DE的数量关系.特例探究:当菱形ABCD是正方形时,AF与DE有怎样的数量关系呢?请直接写出结论,不必证明. 类比解答:类比特例探究的结论,猜想问题情境中AF与DE的数量关系,并说明理由. 拓展延伸:将菱形ABCD改为平行四边形ABCD,其中AB=a,AD=b,点E、F、G、 H分别为AB、BC、CD、DA边上的动点,连接EG、HF,相交于点O,且∠HOE= ∠ADC,试探究:EG与FH的数量关系,用含a,b的式子直接写出(EG/FH)的值,不必说明理由. 1、(2015?山西)如图,将正方形纸片ABCD沿MN折叠,使点D落在边AB上,对应点为D,点C落在C处.若AB=6,AD=2,则折痕MN的长为 . 2.已知矩形ABCD,AB=6,BC=8,将其沿EF折叠,使点C与点A重合,折痕EF的长为 .

文档评论(0)

cjp823 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:7060131150000004

1亿VIP精品文档

相关文档