小石潭记(导学案).docxVIP

《小石潭记》 （导学案） 学习目标： 1. 能正确朗读课文，疏通文意，积累文言知识。 2. 学习本文抓住特点描写景物、借景抒情的写法。 学习环节： 一、自学群学、预习测试与交流： 1. 认识作者、了解体裁。 2. 朗读课文，要求：读准字音和节奏。 3. 预习测试： (1) 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 篁．竹 （ ） 清 洌．（ ）犬牙差．互 （ ） 往来翕．忽（ ） yǐ（ ）然不动 悄怆幽 suì（ ） ch ù（ ）尔远逝 寂li áo（ ） （2）解释加点的词语。 西．行百二十步 （ ）下．见小潭（ ）皆若空．游无所依（ ） 斗．折 蛇．行 （ ）（ ）其岸势犬．牙．差互（ ） 凄．神 寒．骨（ ）（ ） 心 乐．之（ ） 乃记之而去．（ ） 崔 氏 二 小．生．（ ） （3）解释下列各组中加点的词语。 A．潭中鱼可．百许头 B ．参差．披拂 不可．知其源 其岸势犬牙差．互 C．水尤清．冽 D ． 从．小丘西行百二十步 以其境过清． 隶而从．者 E．潭西南而．望 F ．全石以．为底 乃记之而．去 卷石底以．出 以．其境过清 4. 疏通文意，质疑问难。 二、展示交流质疑、训练点拨提高。 1. 课文具体写了小石潭哪些景物，这些景物各有怎样的特点？作者是按怎 样的顺序来写的？ 2. 作者在文中两次写到 “乐”（找出文中原话），为何又说气氛 “凄神寒骨”， 急于离开呢？请同学们为他前后“矛盾”的心境作出合理的解释。 三、 当堂检测，反馈矫正。 阅读下面一段文言文，完成 1--4 题。 道洲城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪 石，攲嵌盘屈①，不可名 ．状。清流触石，洄悬激注。休②木异竹，垂阴相 荫③。此溪若在山野，则宜逸民退士④之所游处；在人间，则可为都邑之 胜境，静者之林亭。而置州已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅 ．然。乃疏 凿芜秽，俾为亭宇，植松与桂，兼之香草，以裨⑤形胜。为溪在州右，遂 命之曰“右溪”。刻铭石上，彰示来者。 （元结《右溪记》 ，有删节） 【注释】①攲（ qí ）嵌盘屈：倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。②休：美 好。③阴：树荫。荫：遮蔽。④逸民退士：退居山林的隐士。⑤裨（ bǐ）： 使。 1. 解释下列加点的词语。 （20 分） ⑴南．流数十步（ ） ⑵不可名．状（ ） 2. 下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是（ 20 分）（ ） A.都邑之．胜境 心乐之． B.以．裨形胜 以．其境过清 C.乃．疏凿芜秽 乃．记之而去 D.潭中鱼可．百许头 不可．名状 3. 翻译下列句子。（30 分） 为溪在州右，遂命之曰“右溪” 。 4. 找出文中点明作者心情的句子。说说作者抒发了怎样的感情？ （30 分） 人类在漫长的岁月里，创造了丰富多彩的音乐文化，从古至今，从东方到西方，中国文化艺术，渊源流长。 我国最早的歌曲可以追溯到原始社会，例如传说中伏羲时的【网罟之歌】，诗经中的【关关雉鸠】，无论是思想内容，还是艺术形式，都已发展到很高的水平。 我们华人音乐有着悠久的历史，有着独特的风格，在世界上，希腊的悲剧和喜剧，印度的梵剧和中国的京剧，被称为【世界三大古老戏剧】，而京剧则是国之瑰宝，是我们华人的骄傲，亦是世界上最璀璨 的一颗明珠。 你可知道高山流水遇知音的故事？你可知道诸葛亮身居空城，面对敌兵压境，饮酒抚琴的故事？ 列宁曾经说过：我简直每天都想听奇妙而非凡的音乐，我常常自豪的，也许是幼稚的心情想，人类怎么会创造出这样的奇迹？一个伟大的无产阶级革命家，为什么对音乐如此痴狂？音乐究竟能给我们带来 什么？ 泰戈尔说：我举目漫望着各处，尽情的感受美的世界，在我视力所及的地方，充满了弥漫在天地之间的乐曲。 【二】 音乐，就是灵魂的漫步，是心事的诉说，是情愫的流淌，是生命在徜徉，它可以让寂寞绽放成一朵花，可以让时光婉约成一首诗，可以让岁月凝聚成一条河，流过山涧，流过小溪，流入你我的麦田 ? ? 我相信所有的人，都曾被一首歌感动过，或为其旋律，或某句歌词，或没有缘由，只是感动，有的时候，我们喜欢一首歌，并不是这首歌有多么好听，歌词写的多么好，而是歌词写的像自己，我们开心的 时候听的是音乐，伤心的时候，慢慢懂得了歌词，而真正打动你的不是歌词，而是在你的生命中，关于那首歌的故事 ? ? 或许，在我们每个人的内心深处，都藏着一段如烟的往事，不经阳光，不经雨露，任岁月的青苔覆盖，而突然间，在某个拐角，或者某间咖啡厅，你突然听到了一首歌，或是你熟悉的旋律，刹那间，你泪 如雨下，即使你不愿意去回忆，可是瞬间便触碰了你心中最柔软的地方，荡起了心灵最深处的涟漪，这就是音乐的神奇，音乐的魅力！ 【三】 德国作曲家，维也纳古典音乐代表人贝多芬， 49岁时已经完全失聪，然而，他的成名曲【命运交响曲】却是震惊世界，震撼我们的心灵