2019_2020学年新教材高中物理第八章机械能守恒定律2重力势能课件新人教版必修第二册.pptx

重力势能核心素养目标物理观念理解重力势能的概念，知道重力做功与重力势能变化的关系、重力势能的相对性，定性了解弹性势能。科学思维经历重力势能概念的建立过程，了解“势”的含义，理解重力势能的定义及表达式，会用表达式进行计算。科学态度与责任了解实际生活中的重力做功现象，通过对比形成严肃认真的科学态度。知识点一　重力做的功[观图助学]设想你要从某座高楼的第17层下到第8层，你可以乘电梯下，也可以沿楼梯走下。两种方式下楼，重力对你做的功是否相等？1.做功表达式：WG＝mgh＝mgh1－mgh2，式中h指初位置与末位置的_________；h1、h2分别指__________、___________的高度。2.做功的特点：物体运动时，重力对它做的功只跟它的_______和_______的位置有关，而跟物体运动的_______无关。3.做功的正负：物体下降时重力做_____功；物体被举高时重力做_____功。高度差末位置初位置起点终点路径正负[思考判断](1)物体只要运动，其重力一定做功。( )(2)物体向高处运动时，重力一定做负功。( )(3)质量越大，重力做功越多。( )(4)物体的高度只要发生变化，其重力一定做功。( )(5)重力做功多少取决于物体的重力和它通过的路程。( )×√×√×左图中的两种下楼方式重力做功是相等的，重力是恒力，利用恒力做功表达式可推导。重力可以做正功，也可以做负功，还可以不做功。瀑布中的水落下的过程中重力做正功货物被起重机吊起的过程中重力做负功知识点二　重力势能1.定义：我们把________叫作物体的重力势能，常用Ep表示。2.表达式：Ep＝________。3.单位：在国际单位制中是_________，符号为____。1 J＝1 kg·m·s－2·m＝1 N·m。4.重力做功与重力势能变化的关系 (1)表达式：WG＝___________＝－ΔEp。 (2)两种情况 ①当物体从高处运动到低处时，重力做_________，重力势能_________，即WG＞0，Ep1＞Ep2。mghmghJ焦耳Ep1－Ep2减少正功 ②当物体由低处运动到高处时，重力做______，重力势能______，即WG＜0，Ep1＜Ep2。 重力做负功也可以说成物体__________________。增加负功克服重力做功重力势能是标量，其正负表示大小。知识点三　重力势能的相对性1.参考平面：物体的重力势能总是相对于某一__________来说的，这个__________叫作参考平面。在参考平面上，物体的重力势能取为_______。2.重力势能的相对性 选择不同的参考平面，物体重力势能的数值是________的。 对选定的参考平面，上方物体的重力势能是______值，下方物体的重力势能是_____值，负号表示物体在这个位置具有的重力势能要比在参考平面上具有的重力势能_______。水平面水平面0不同正负小[思考判断](1)物体的位置一旦确定，它的重力势能的大小也随之确定。( )(2)物体与零势能面的距离越大，它的重力势能也越大。( )(3)一个物体的重力势能从－5 J变化到－3 J，重力势能增加了。( )(4)在地面上的物体具有的重力势能一定等于零。( )(5)只要重力做功，重力势能一定变化。( )(6)物体做匀速直线运动时，重力势能一定不变。( )××√×√×参考平面的选择是任意的，选取原则是为了研究问题方便；研究地面上的物体一般取地面为参考平面。?对一个确定的过程，重力做的功WG和重力势能变化ΔEp与参考平面的选择无关。知识点四　弹性势能[观图助学]撑竿跳高运动员可以借助手中弯曲的竿跳得很高，拉开的弓可以把箭射出，压缩的弹簧可以把小球弹出很远……这些现象说明什么？它们存在哪些共同的地方？1.定义：发生____________的物体的各部分之间，由于有________的相互作用，也具有________，这种势能叫作弹性势能。2.弹簧的弹性势能：弹簧的长度为原长时，弹性势能为0。弹簧被________或被________时，就具有了弹性势能。3.弹性势能的产生及影响因素弹力弹性形变势能拉伸压缩弹性形变弹力形变量颈度系数[思考判断](1)弹性势能与弹簧的弹性形变量和劲度系数有关。( )(2)不同弹簧发生相同的形变量时弹力做功相同。( )(3)弹簧被压缩时，弹性势能为负；弹簧被拉伸时，弹性势能为正。( )(4)弹力做正功，弹性势能就增大；弹力做负功，弹性势能就减小。( ) √×××发生形变的物体不一定具有弹性势能，只有发生弹性形变的物体才具有弹性势能。势能也叫位能，与相互作用的物体的相对位置有关。弹性势能是由发生弹性形变的物体各部分的相对位置决定的。弹性势能的对称性：同一弹簧，在被拉伸或压缩相同的长度时，弹性势能相等。核心要点一