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第2课时 对向心力概念的理解及表达式的应用
核心素养目标
物理观念
向心力表达式的理解。
科学思维
通过实验会分析向心力的来源,掌握向心力大小的表达式并会应用公式进行计算,会分析简单情境中的向心力的来源和向心力的应用。
核心要点一 向心力来源分析
[问题探究]
1.如图所示,滑冰运动员转弯时什么力充当向心力?
答案 地面对运动员的摩擦力充当向心力。
2.如图所示,小球绕O′在水平面内做匀速圆周运动,可以说小球受重力、绳的拉力和指向O′的向心力吗?
答案 不能,向心力是按效果命名的力,物体实际受到的沿半径方向的合力即为向心力,不是另外受到的某一个力。
[探究归纳]
1.向心力的来源
向心力是从力的作用效果命名的,它不是物体受到的力,可以由重力、弹力等各种性质的力,或者是几个力的合力、某个力的分力提供。当物体做匀速圆周运动时,合外力提供向心力;当物体做变速圆周运动时,合外力指向圆心的分力提供向心力。
2.常见的几个实例分析
(1)重力(万有引力)提供向心力
如地球卫星绕地球做圆周运动。
(2)弹力提供向心力
如图所示,在光滑水平面上,将绳子的一端系在O点,绳子另一端系一小球,使小球在水平面上做匀速圆周运动,则小球做匀速圆周运动的向心力由绳子的拉力(弹力)提供。
(3)静摩擦力提供向心力如图所示,木块随圆盘一起在水平面内运动,即做匀速圆周运动,其向心力由静摩擦力提供。木块相对圆盘的运动趋势方向是沿半径背离圆心,静摩擦力的方向与相对运动趋势方向相反。
(4)合力提供向心力如图所示,汽车过拱桥时,经最高点时其向心力由重力和支持力的合力提供。
(5)向心力由某一力的分力提供如图所示,小球做圆锥摆运动,绳的拉力可分解为水平分力F1和竖直分力F2,则向心力可认为由绳拉力的水平分力提供,当然也可以认为是由重力和绳的拉力的合力提供。
【特别提示】 对于匀速圆周运动,向心力是做圆周运动的物体所受的合力,其大小恒定。
[试题案例]
[例1] (多选)如图所示,一小球用细绳悬挂于O点,将其拉离竖直位置一个角度后释放,则小球以O点为圆心做圆周运动,提供运动中小球所需向心力的是( )
沿半径方向上的合力
A.绳的拉力
B.重力和绳拉力的合力
C.重力和绳拉力的合力沿绳方向的分力
D.绳的拉力和重力沿绳方向分力的合力
解析 分析向心力来源时沿着半径方向求合力即可,注意作出正确的受力分析图。如图所示,对小球进行受力分析,它受到重力和绳子的拉力作用,向心力是指向圆心方向的合力。因此,它可以是小球所受合力沿绳方向的分力,也可以是各力沿绳方向的分力的合力。故选项C、D正确。
答案 CD
[针对训练1] 如图所示,把一个小球放在玻璃漏斗中,晃动漏斗,可以使小球沿光滑的漏斗壁在某一水平面内做匀速圆周运动。小球的向心力由以下哪个力提供( )
A.重力
B.支持力
C.重力和支持力的合力
D.重力、支持力和摩擦力的合力
解析 小球受到竖直向下的重力作用和垂直于漏斗壁向上的支持力作用,两者的合力提供小球做匀速圆周运动的向心力,选项C正确。
答案 C
核心要点二 向心力表达式的理解及应用
[问题探究]
如图所示,圆盘在水平面内匀速转动,角速度为4 rad/s,盘面上距离圆盘中心0.1 m 的位置有一个质量为0.1 kg的小物体随圆盘一起转动。则小物体做匀速圆周运动的向心力大小为多少?
答案 小物体所需要的向心力为F=mω2r
将ω=4 rad/s,r=0.1 m,m=0.1 kg,代入得F=0.16 N。
[探究归纳]
1.向心力大小
Fn=man=meq \f(v2,r)=mω2r=meq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2π,T)))eq \s\up12(2)r=mωv。
2.向心力的方向
无论是否为匀速圆周运动,其向心力总是沿着半径指向圆心,方向时刻改变,故向心力是变力。
3.向心力的作用效果
改变线速度的方向,由于向心力始终指向圆心,其方向与物体运动方向始终垂直,故向心力不改变线速度的大小。
[试题案例]
[例2] (多选)一质点沿螺旋线自外向内运动,如图所示。已知其走过的弧长s与时间t成正比。则关于该质点的运动,下列说法正确的是 ( )
隐含:质点的线速度大小不变
A.质点运动的线速度越来越大
B.质点运动的向心力越来越大
C.质点运动的角速度越来越大
D.质点所受的合外力不变
解析 质点沿螺旋线自外向内运动,说明运动轨迹半径R不断减小,根据其走过的弧长s与运动时间t成正比,由v=eq \f(s,t)可知,线速度大小不变,故A错误;根据F向=meq \f(v2,R),可知v不变,R减小时,F向增大,故B正确;根据ω=eq \f(v,R)可知,v不变,R减小时,ω增大,故选项C正确;线速度大小
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