浙江省温州市瓯海区实验中学七年级语文 丑小鸭教学设计 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 2 用心 爱心 专心 浙江省温州市瓯海区实验中学七年级语文 丑小鸭 人教新课标版 教学目标 1、认知目标：积累本文中的生字词语。? 2、能力目标：认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学??生对文学作品的欣赏能力。?  3、情感目标：丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并向着梦想飞翔，让学生懂得命运其实没有?轨道，关键在于要有对美好境界、美好理想的追求。? 教学重点： 通过丑小鸭的经历，认识到要成为“白天鹅，要经过自身的努力，重要的是要有天鹅一般高贵的灵魂。? 教学难点：使学生懂得要善待他人，互相尊重，教育学生要正确认识自己。教学时间：一课时? 教学过程：? 一、导入：童年的记忆里，有许多美丽动人的故事，善良的白雪公主，可怜的卖火柴的小女孩，寂寞的嫦娥，慷慨无私的快乐王子。有过一只可爱的丑小鸭吗？－－－－板书课题? 二、了解作者－－－学生介绍自己所了解的情况，老师作??适当的补充（安徒生的生平可详细一些）。? 三、清除阅读障碍：（指名完成后齐读识记）? ??注音：讪笑????????吐绶鸡??????灯芯?草????铰链??????迸出? ??听写：沼泽地????嫉妒????木屐??????飕飕??????讪笑? ??释义：排挤??????来势汹汹????弥漫?  四、你喜欢这篇童话