初中语文教学论文 《过零丁洋》课时教案.docVIP

PAGE PAGE 2 用心 爱心 专心 《过零丁洋》课时教案 教学目标　　 1、熟读背诵全诗，体会诗的主旨。　　 2、体味诗人舍生取义的人生观，学习诗人以身殉国的浩然正气。　　 课时安排　　 一课时　　 教学过程　　 一、???????? 导入新课　　 同学们，谁知道南宋末最坚贞不屈、忠勇抗元的伟大民族英雄是谁，他还曾给后人留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。（生答）　　 今天，我们一起学习他的律诗《过零丁洋》。　　 二、???????? 简介作者　　 指名学生来回答　　 三、???????? 指导朗读　　 1、听录音范读；2、学生自由朗读；3、指名学生朗读；4、学生齐读。　　 四、疏通文意　　 （四人一组，合作活动）　　 1、要求学生结合课文注释和手中的材料，自己体会文章大意；　　 2、教师提问检查学生文意把握情况。　　 五、内容理解（设疑，在朗读过程中分析理解）　　 1、此诗首联写了个人和国家的哪两件大事？（学生默读思考，指名学生回答，老师归纳：一是在他21岁时，因科举走入仕途；二是在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。）　　 2、哪一联用了比喻的修辞手法？这一联的上下两句有何联系? (指名学生回答，老师点拨)　　 颔联，比喻手法可让学生结合注释④⑤来理解；联系：国家山河支离破碎，局势危急，个人命运也动荡不安，国家命运和个人命运紧密相连，历经千辛万苦。