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- 2020-05-15 发布于天津
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瓦尔登湖分层教学教案一教学设想本课重在景色描写较易理解故在介绍作者布置生字词以后将全课内容设计为一套阅读练习题由学生自读课文后独立完成最后再由教师评讲再阅读有关评价这样作是为了培养学生的自学能力和解题能力二教学目的学习本文作者对大自然的热爱与珍惜和对宁静恬淡生活的追求学习本文善于观察和细腻描写的语言特色探讨本文作者对生活的态度大自然生活和现代文明的看法三教学重点难点重点本文善于观察和细腻描写的语言特色难点作者的生活态度四教学时数课时教学步骤课时一作者及作品梭罗美国浪漫主义时期散文家文豪爱默生霍桑
《瓦尔登湖》分层教学教案
一、教学设想:
本课重在景色描写,较易理解。故在介绍作者、布置生字词以后,将全课内容设计为一套阅读练习题,由学生自读课文后独立完成,最后再由教师评讲,再阅读有关评价。这样作,是为了培养学生的自学能力和解题能力。
二、教学目的:
学习本文作者对大自然的热爱与珍惜和对宁静恬淡生活的追求。
学习本文善于观察和细腻描写的语言特色。
探讨本文作者对生活的态度大自然、生活和现代文明的看法。
三、教学重点、难点:
重点:本文善于观察和细腻描写的语言特色。
难点:作者的生活态度。
四、教学时数:
课时
教学
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