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三年级健康教案及反思 篇一：三年级健康教育教案全】 第一课 保护眼睛 预防近视眼 教学目标： 、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用。 、学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损 坏，养成爱护眼睛的良好习惯。 教学重点和难点： 、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，学习正确的用眼常识。 、了解不良的用眼习惯对眼睛的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。 教学用具：课件，一根跳绳，两件衣服，一副眼镜。 课前准备： 请同学们课前向周围的人了解眼睛在他们生活中的重要作用。若家 中有近视的人，观察近视给他们的生活带来的不便。 教学设计： 课前谈话：孩子们好，我是你们的健康老师，很高兴能和咱们三年 级五班的孩子上一堂健康教育课。学习材料带了吗？（带了）把他 放在桌上，笔和笔记本带了吗？（带了）把笔放在笔记本旁边，孩 子们，上课之前准备好学习用具 ,并把它们摆放整齐是一种良好的学 习习惯，有了良好的学习习惯你将终生受益。好了，我们随便聊聊 吧！喜欢玩猜谜游戏吗？我说你猜 ,仔细听题， 眼睛：白天开门 ,晚上关门 ,仔细看看 ,里面有人，是什么呀？有什么 作用。 耳朵：左一片，右一片，到老不能见一面。 嘴巴：红红的墙，白白的房，里面住个胖儿郎。 手：一棵树小树十个叉，不长叶子不开花，能写会算还会画。 孩子们，今天我们就要用这些学习方法，有没有信心，有，老师觉 得这样做你的收获会更大 ,板书仔细看，认真听，大声说，大胆做 ,我 们来自信的说一说，我们要，预备读（大声齐读 —— 仔细看，认真 听，大声说，大胆做。） 一、引入： 、准备上课！孩子们好，老师好。 孩子们，从刚才的谈话中我知道了你们的智慧是相当了得，还愿意 接受我的考验吗？（愿意）。 、我这儿有个盒子，里面装的是什么，到现在我也不知道，能帮我 猜猜吗？请四个孩子到台上来，仔细听要求，我请一个孩子用耳朵 听，第二个孩子用鼻子闻，第三个孩子用手摸，第四个孩子用眼睛 看，你们别闲着 ,当当小老师，看看谁猜对了。 来,听一听 ,闻一闻 ,摸一摸 ,看一看 ,是什么呢 ? 学生挨着顺序说 ,猜对了 ? 让我们一起来揭晓答案吧！当当当当 ,原来是磁铁 ,谁猜对了？为什么 他猜对了？ （出示图片 ——眼睛 ）为什么他们猜错了，因为他们没有用 眼睛，为什么我们不用猜就对了？哈哈 ,对，因为我们有眼睛，今天 我们就来学习保护眼睛，预防近视，请孩子和我一起书写课题。 3、板书课题，齐读课题。 、眼睛的作用可大了，我们一起来欣赏一组图片。 （ 播放图片）说 一说你都看到什么了？ 、学生汇报用眼睛看到了些什么。 、小结：是呀，蓝蓝的天，白白的云，红彤彤的太阳，绿油油的草 地，是谁帮我们看到了这个五彩缤纷的世界。（眼睛，如果没有了 眼睛，等待我们的将是可怕的黑暗。） 二、健康指南针 近视的烦恼 老师班上有个叫小明同学，他的眼睛就遇到麻烦了（出示图片）， 这是怎么回事呢？赶紧拿出学习材料，去读读小明的故事吧！ 、孩子们，故事读完了，说说小明患了什么病呀？（近视）对，近 视。近视可把小明害苦了，你知道近视给小明带来了哪些烦恼吗？ （看东西模糊。心情不好，成绩下降 ?? ） 、眼睛是我们的心灵之窗，可是小明的心灵之窗不再明亮，我们来 体验体验小明的烦恼，请看大屏幕，播放图片。原本漂亮的鲜花， 在小明眼里却是这个样子，蓝蓝的天，白白的云，清清的水 ,多么心 旷神怡啊！可小明看到的却是模糊一片 ,更糟糕的是小明连黑板上的 字也看不清楚了，看了这些图片，你有什么体会？学生汇报。 过渡：还是让我们擦亮眼睛读读老师黑板上的字吧！齐读：眼睛是 心灵的窗户，我们要像爱惜生命一样爱惜眼睛。 、孩子们，除了看不清楚远处的东西以外，近视眼还有好多危害呢！ 、游戏： 一个同学戴眼镜，一个同学不戴眼镜，看谁在最短的时间里把衣服 穿上又脱下，体会近视眼在生活中的烦恼。 一个同学戴眼镜，一个同学不戴眼镜，看谁在相同的时间里跳绳的 个数多，体会近视眼在运动中的烦恼。 5、班上有戴眼镜的同学吗 ? 我们让他们现身说法，抽戴眼镜的同学 说说近视眼的烦恼。 6 、课前孩子们做了调查，你还知道近视眼的哪些危害，和我们一起 来交流。 三、健康碰碰车 怎样保护眼睛 、过渡：是啊，戴上眼镜多不方便啊，想到以后连自己喜欢的飞行 员也不能当了，小明非常后悔了，请看到学习材料第二页，我们来 帮小明找找近视的原因，好吗？ （ 请看大屏幕，出示图片）抽生说。小明为什么会近视？走路看书， 在强光下看书，在弱光下看书。 ?? 2. 、小结：哦 ,原来如此 ,像小明这样不注意用眼卫生，很容易造成眼 睛疲劳，视力下降，长期以往就会患上近视啦。我们身边像小明这 样的孩子可多啦！孩子们看到学习材料第三页，和你的小伙伴说一 说，哪些小朋友做得对，哪些小朋友做得不对