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三峡放歌阅读答案 篇一：初三语文学科上期中考试题定稿】 013.11.1 班级姓名 成绩 第1卷（共70分） 一、选择。（共 12 分。每小题 2 分） ．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 ．下列词语书写完全正确的一项是 a ．荡漾 舞弊 家眷 变本加历 三顾茅庐 b ．感慨 恻隐 辨论 功亏一篑 明察秋毫 c ．绝境 怠慢 歧途 两全其美 脍炙人口 d ．鞠躬 祈祷 寒襟 各行其是 流连忘返 ．下列句子中加点词语运用有误的一项是 a ．回到阔别已久的故乡，看着眼前楼房林立的景象，老人不禁感慨： 真是今非昔比啊！ ．．．． b ．“众人拾柴火焰高 ”，在多方人士的支持下，一座民俗博物馆很快 就建成开馆了。 ．．．．．．． c ．根据家喻户晓的梁祝故事创作完成的小提琴协奏曲《梁祝》，是 那么美丽忧伤，婉转动人。 ．．．． d ．这个旅游区的景色真是可歌可泣，让许多来游玩的人们乐而忘 返。 ．．．． 4. 对下列病句修改不正确的一项是 a. 由于六环路全线贯通，标志着北京高速公路网构架基本建成。 修改：删去 “由于 ”。 b. 得益于卫生部门所采取的积极防疫措施，甲型 h1n1 流感的疫情 得到了有效的改善。 修改：把 “改善”改为“控制 ”。 修改：把 “引进”调到“出版 ”的前面。 d. 10 月 9 日，美国半人马座火箭、月球坑观测和传感卫星先后两次 相继撞击月球南 极地区。 修改：删去 “两次 ”。 5 ．下列作家作品均为同一朝代的一项是 ①刘禹锡 ②司马迁 ③苏轼 ④岑参 《龟虽寿》 ⑥《小石潭记》 ⑦《相见欢》⑧《使至塞上》 a .①③⑥⑦b .①④⑥⑧c .①②⑤⑦d .③④⑥⑧ 6. 对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是 人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵 魂。一本好书，就是一个崭新的世界。读艾青的诗歌，我坚定了不 断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托 尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬 ……读书，就像用麦管 吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。还有什么必读书更能产生令人陶 醉的内心体验呢？ A.文段开头运用设问，自问自答，强调了书对人的思想的启迪和 引领作用，有助于启发读者的思考。 文段中运用 读？？，我？? ”的排比句式，语势强烈，意在突出读 书带给 “我”的力量，让 “我”有更高的追求。 文段中 读书，就像用麦管吮吸甘露”运用比喻，生动地写出了 阅读给人带来的惬意感受。 文段结尾运用反问，加强语气，强调了阅读能使人内心世界更 丰富、精神境界更高尚的原因。 二、填空（共 8 分） 7．默写（ 5 分） （1） ，不亦君子乎？（《论语》） （2） 无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡《陋室铭》） （3） 无言独上西楼，月如钩。 。（李 煜《相见欢》） （4） 无可奈何花落去， ，小园香径独徘徊。（晏殊 《浣溪沙 一曲新词酒一杯》 （5） 《小石潭记》中描写游鱼动作迅疾的语句是： ， 。 8 ．名著阅读（ 3 分） （1） 《格列佛游记》主要描写了主人公格列佛出海遇难，漂泊至大 人国、小人国、慧骃国 等地种种奇遇，作者 借此深刻 地讽刺了英国当时的社会现实。 （2） 《西游记》运用浪漫主义的创作方法，成功地塑造出了孙悟空 这个个性鲜明的艺术形 象。 “大闹天宫 ”体现了他不畏强暴、敢于斗 争精神品质，而 “三调芭蕉扇 ”则体现出他 的性格特点。 三、综合性学习（共 11 分） 《北京市节约用水办法》将于 2012 年 7 月 1 日起实施。为了深入 宣传该 “办法”，培养学生的节水意 识，某校举办了 “北京水资源 ”专题展览。在参观的过程中，请你完 成下面的任务。 9.分析下图，提取主要信息，并用一句话概括北京水资源的现状。 （ 4 分） 主要信息：① 现状：② ．京北地区大致覆盖昌平、延庆、怀柔和密云四个区县，是北京 市重要的水源和生态屏障地，保障全市 50% 以上的城市工业和生活用水。请阅读下面材料，概括以下两县治理 河流流域、涵养京北水资源的两个 相同的措施。（ 4 分） 【材料一】 延庆县治理白河流域的主要措施有：围绕白河主干河道，加强水土 保持监督执法力度； 营造水保林，发挥灌草植被的生态功能，以实现山区自然保水；规 整河道，修建调蓄水量的橡胶坝、拦河闸等工程，以保护水资源。 【材料二】 密云县治理石匣小流域的主要措施有：建设蓄水池、塘坝等小型蓄 水工程，增加蓄水量； 构建拦水、蓄水的三道防护体系，层层设防，节节拦蓄，以减少水 土流失；推行清洁农业，控制农药、化肥的施用，以解决生态污染 问题；营造适宜生长、具有保水保土功能的林草，以涵养水源。 相同的措施： ．某同学在专题展览的 “留言薄 ”上题写了寄语，他写了上句，请 你根据以上材料，续