语文阅读理解五年级.docVIP

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  • 2020-05-15 发布于天津
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学法指南抓住主要人物主要事件概括课文主要内容本单元的单元学习要求里有综合运用学过的方法练习概括课文的主要内容这条要求对于五年级的学生来说阅读一篇课文能够理清课文的脉络概括课文的主要内容是初读课文时应该做到的要求当然概括能力的培养需要循序渐进根据不同的课文特点还要采用不同的方法来进行概括平时我们常用的概括方法有这几种段意归并法题目拓展法综合归纳法重点归纳法问题回答法对于写事的文章我们可以采用其中最常用的综合归纳法也就是抓住主要人物主要事件来概括课文主要内容在概括时我们要通过抓住六要素时间地点人物起

14 学法指南 抓住主要人物、主要事件概括课文主要内容 本单元的单元学习要求里,有“综合运用学过的方法练习概括课文的主要内容”这条要求。对于五年级的学生来说,阅读一篇课文能够理清课文的脉络,概括课文的主要内容是初读课文时应该做到的要求。当然概括能力的培养需要循序渐进,根据不同的课文特点,还要采用不同的方法来进行概括。平时,我们常用的概括方法有这几种:段意归并法、题目拓展法、综合归纳法、重点归纳法、问题回答法。对于写事的文章,我们可以采用其中最常用的综合归纳法,也就是抓 住主要人物、主要事件来概括课文主要内容。在概括时,我们要通过抓住六要素(时间、地点、人物、起因、经过

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