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五谷作画美术教案 【篇一： “五谷 ”作画_教学设计】 网络备课自动生成教案 -2016/05/12 网络备课自动生成教案 -2016/05/12 网络备课自动生成教案 -2016/05/12 【篇二：第 3 课五谷作画】 第 3 课：“五谷 ”作画 课型：造型 ? 表现 课时： 1 课时 教学目标： 、让学生学习用点状的谷物来组合画面。 、教会学生利用谷物的外形、质感和色彩制作装饰画。 、培养学生对美的感情能力。 教学重点：让学生掌握利用谷物的外形、质感和色彩制作装饰画的 基本方法。 教学难点：如何引导学生自用谷物来设计、粘贴一幅造 型简洁的装饰画。 教学准备： 教具：镊子 尺子 铅笔 橡皮 万能胶 2 号油画排笔 美工刀 五谷杂粮 （黑豆、红豆、绿豆、黄豆、黑米、白米、高粱、玉米等） 学具：绿豆、谷物，卡纸、镊子 尺子 铅笔 橡皮 万能胶。 教学过程： 一、导入阶段：加入小故事引出五谷画的起源。 1、五谷粮食画起源于盛唐，当时五谷丰登、国泰民安。 “五谷 ”在佛 教和道教规仪中，地位极高，被视为夺天地之精华的吉祥物，民间 则将 “五谷 ”作为辟邪之宝，故用之作画。 2 、老师组织 “摸百宝箱猜宝贝 ”的游戏。 问：猜猜你摸到了什么？引出：五谷（粟、麦、稻、黍、菽）。 出 示课题： “五谷 ”作画 二、发展阶段 1 、欣赏谷物画，简要介绍谷物画。 2 、引导学生教材中每件作品。讨论：作品中出现了哪些种子？作者 借用了种子的哪些自然特征？你将如何更巧妙地运用谷物籽粒创作 更精美的作品？ 3 、幻灯片结合作品实物的展示，制作方法的讲解。 、制作过程（主要时间交给学生） 注：示范制作过程中的要领。 构思主题； 选择材料； 均匀涂胶； 仔细粘贴。 三、 学生开始动手制作，过程中教师加入理论与技巧性的知识，让 理论和实践相结合，利于学生的掌握，和留出时间给学生制作。 四、 学生作品展示，与作者本人对自己作品的讲解。 五、 学生互评，教师给与总结。 六、引导学生整理好制作工具和材料，注意环境卫生。 【篇三：五谷作画教案】 一、导入阶段 师：同学们，今天老师专门准备了一个道具，你看是什么？ — 宝箱 我的百宝箱里到底装了什么？那位同学愿意勇敢的上来摸一摸，只 能摸一样，先猜再看。 对了，我的百宝箱里装的是各种粮食，美术课和粮食有什么关系吗？ （学生说一说） 师：上节课我们学习了《点的魅力》，多媒体出示一张图片：同学 们你们看这些 粮食就是各种各样的点，我们来看看民间人们是怎样创作这门艺术 的吧！播放视频 师总结：正是人们的其奇思妙想，运用粮食作为作画材料发展了这 门民间艺术！ （多媒体出示五谷画范例）这些作品中是怎样合理利用谷物作画的 呢？通过这几幅画，我找几个同学说一说，作者是怎样巧妙的利用 谷物的自然特征的？ 2—3 个学生回答问题 师：就像同学们说的那样，作者运用了白米似云朵、红豆似太阳等 色彩（板书） 特征；运用了豆像瓦、玉米像石块等形态（板书）特征创作了一幅 幅精美的装饰画！ 三、教师示范 师：看了这么多作品，大家猜猜看，这是怎样做出来的呢？请大家 带着这个问题，看老师制作一幅装饰画，通过你的火眼金睛，总结 出作画步骤。看看哪个小组总结的最好！ 边示范边讲解：我今天制作的是一幅风景画，现在正是收割的季节， 一片片金色的麦田是 同学们，有没有哪个小组可以总结一下，你认为制作一幅精美的谷 物装饰画需要哪些步骤呢？ 2-3 个小组派代表回答。 师总结：看来同学们还真是善于观察，（课件出示制作步骤： 1、构 思主题 2、选择材料 3、均匀涂胶 4、仔细粘贴）有了这些步骤，我 们肯定能制作出精美的装饰画。有没有信心？生答：有 别着急，我们先来欣赏一下其他小朋友的作品吧，同学们仔细观察， 说一说他们都是怎样巧妙运用谷物的什么特征来制作的？ 3-4 个学生 回答 四、创作阶段： 师：同学们回答的这么好，一定对谷物作画有了一定的了解，也想 大显身手创作一幅精美的五谷装饰画了吧！就让我们根据创作步骤 来完成一幅五谷装饰画吧！ 创作要求： 1 五、展示与评价 同学们完成得都非常好，接下来就让你们小组派代表上来展示你们 的作品吧！ 1、请你们先介绍一下自己的作品，分别是怎样巧妙运用 谷物的特点的？ 2、小组之间互相欣赏，有没有发现别的小组的闪 光点值得你们学习？ 3、就让我们评出创作之星、色彩之星以及 六、 拓展： 这节课我们学会了怎样以五谷作为创作材料来进行制作装饰画，民 间的这门艺术却远远不止于此，大家一起欣赏民间艺术家们精心制 作出的五彩谷物画吧！ 非常高兴我们一起度过了这么一节轻松快乐 的美术课，同学们再见！