北师大版七年级数学下册教案：第二章 相交线与平行线2.4用尺规作角.doc免费

PAGE 2.4用尺规作角 课题 2.4用尺规作角 课型 教学目标 1．能按照作图语言来完成作图动作，能用尺规作一个角等于已知角，并了解它在尺规作图中的简单应用. 2．能利用尺规作角的和、差、倍. 重点 能够通过尺规设计并绘制简单的图案. 难点 在尺规作图过程当中，积累数学活动经验，培养动手能力和逻辑分析能力 教学用具 教学环节 说 明 二次备课 复习 尺规的作图方法 新课导入 课 程 讲 授 第一环节：情境引入探索发现 活动内容：如图2—14，要在长方形木板上截一个平行四边形，使它的一组对边在长方形木板的边缘上，另一组对边中的一条边为AB． 请过C点画出与AB平行的另一边. （2）如果你只有一个圆规和一把没有刻度的直尺，你能解决这个问题吗？ 第二环节：用尺规作一个角等于已知角 活动内容：1． 已知：∠AOB． 求作： ∠A’O’B’ 使∠A’O’B’=∠AOB． 作法与示范： 作法 示范 （1）作射线O’A’ （2）以点O为圆心，以任意长为半径画弧，交OA于点C，交OB于点D； （3）以点O’为圆心，以OC长为半径画弧，交O’A’于点C’； （4）以点C’为圆心，以CD长为半径画弧，交前面的弧于点D’； （5）过点D’作射线OB’.∠ AOB就是所求作的角. 1． 已知： ∠AOB． 利用尺规作： ∠A’O’B’ ，使∠A