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2 岁早教课程教案 篇一：适合两岁半孩子的早教教案】 适合两岁半孩子的早教教案： 早教方法一： 要认真回答孩子的问题。这一时期宝宝的词汇已经非常多，能够联 系说两句话，有时还会唠叨不休，好奇心使他经常会问 “为什么 父母这时要耐心，并要有问有答，而且要用简练的，孩子能听懂的 语言来回答孩子，如果遇到不知道的问题，要和孩子一起翻阅书籍 或问他人，千万不要为了应付而乱说。 特别建议： 如果孩子提出一些奇怪的问题或作出调皮的事，父母处理的态度应 耐心而有灵活性。 早教方法二： 识别大小，形状和颜色。这一时期的孩子，已经有了区别各种颜色 和大小形状的概念。日常说话时，可有意把形容物体大小、形状和 颜色的词强调说，无形中在宝宝的头脑里形成一些概念，再拿画笔 或卡片，积木等教孩子认识色彩，知道最基本的几何型，如方，圆 等，并对物体的大小有一定的比较。这样，孩子的大脑便会越来越 发达，智能会得到迅速的开发。 特别提示： 孩子的学习能力永远超出父母的想象。 早教方法三： 多让宝宝做运动，要让孩子运动身体，不要只局限于户外，家里只 要有条件，也可以让孩子在室内做幼儿体操。床上运动对孩子也很 有好处。如前后翻滚等。让宝宝的运动能力和智能同步发展。总之， 身体锻炼可因地制宜，不必拘泥太多，但要注意宝宝的安全。 特别提示： 不要随便许诺，不要哄骗孩子。 早教方法四： 锻炼手指能促进大脑发育。这么大的孩子可以学着做一些简单的小 手工。如，可以教他结绳结，让他学会多种打结方法。还可以教宝 宝学会拿剪刀，用剪刀剪纸片。正确使用剪刀可以 锻炼宝宝手指肌肉的力量，但一定要注意安全，在家长监护下进行。 特别提示： 只要孩子精神好，不必因孩子吃得少而担心。 【篇二：亲子班上学期第一次课教案 （2-3 岁 ）】 亲子活动计划（一） 张娟娟 张丽 活动一：我来认识你 游戏目标： 锻炼幼儿的胆量，能够大胆的在陌生人面前介绍自己，说清自己 的名字。 练习说短句 “这是** ”，锻炼幼儿的反应能力。 游戏准备：动物手偶若干 家长指导： 鼓励幼儿大胆表达，学习说短句，完整的表述短句。 活动过程： 通过手偶减少老师与幼儿之间的陌生感，教师初步了解幼儿。 用手偶与幼儿打招呼，让幼儿大胆的进行自我介绍，练习说短句 “我是 ** ”。 幼儿上台大胆的向其它小朋友介绍自己，老师介绍 “这是** ”幼儿 跟学。 活动二：小兔吃萝卜 游戏目标： 乐意参加涂色活动，学习在一定范围内涂色。 发展幼儿手眼协调性和专注能力。 家长指导： 正确握笔姿势，指导幼儿沿着一个方向涂色不出线。 游戏准备：画在萝卜的图画，蜡笔，小粘贴。 活动过程： 1. 复习已经学过的字 “小兔 ”问小兔爱吃什么？引导幼儿对萝卜的兴 趣。 2. 教师示范，从左到右涂色。边涂色边与幼儿交流 “哪里还没涂 到？ ”“萝卜和叶子颜色有什么不同？ ” 幼儿涂色，家长指导。 活动三：抛球 游戏目标： 1. 锻炼孩子手的触觉、动作的控制、空间距离的判断等。 2. 学习遵守规则。 家长指导：扔球的时候都根据孩子的能力选择距离。（与筐的距离） 活动准备：球、小筐、垫子 活动过程： 幼儿站成一队，爬过垫子，从筐里取出一个球抛进小筐里，然后返 回，站回队的后面。 ******** 我爱小动物 游戏目标： 1. 基本正确的模仿老师的动作。 2. 培养幼儿节奏感。 家长指导： 认真做动作，和老师一起做模仿。 游戏准备：我爱小动物乐谱。 活动过程： 教师带领幼儿听音乐作动物的模仿。 【篇三： 1-2 岁宝宝亲子教案】 托班亲子教案：小袋鼠 一、亲亲热热 —— 小铃鼓找朋友（练习节奏感，愿意响亮的介绍自 己。） 准备：小铃鼓一个 过程： 、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圆，教师跪坐在家长和 宝宝的对面。 4 、教师边拍铃鼓边有节奏的与宝宝问好，每个宝宝都参与活动。 5 、家长以自身的情绪感染宝宝，帮助宝宝拍打节奏与他人呼应。 二、做做玩玩 —— 红红绿绿分分开（认识红绿两色，练习分类） 准备：红绿娃娃各一个，操作材料（装有红绿两色积木的篮子人手 一个）。 过程： 、出示红绿娃娃引起幼儿的兴趣。 、请宝宝观察教师手中娃娃，认识红色和绿色。 、找一找教室里还有什么是红、绿颜色的？ 、幼儿操作，将篮子里的积木分开。（家长和教师指导，提醒幼儿 看清颜色） 、将分好的积木送给红娃娃和绿娃娃。教师表扬完成任务的幼儿。 三、蹦蹦跳跳 —— 小袋鼠，跳跳跳（练习跳跃的动作） 准备：轻快的音乐。 过程： 、教师提出游戏玩法并示范：爸爸妈妈带着宝宝随儿歌和音乐一起 做跳跃动作，并且随儿歌内容的变换及时变换动作。 、教师分步示范几个具体动作，并请父母带着孩子练习。 、家长带着宝宝随音乐玩游戏。 四、找找说说 —— 这是我的（能从众多的物品中找出自己的东西， 并学说话：