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5 年级的数学的简单小故事 【篇一： 5 年级的数学的简单小故事】 蜘蛛结的 “八卦”形网 ,是既复杂又美丽的八角形几何图案 ,人们即使用 直尺的圆规也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案 . 冬天 ,猫睡觉时总是把身体抱成一个球形 ,这其间也有数学 ,因为球形使 身体的表面积最小 , 从而散发的热量也最少 . 真正的数学 “天才 ”是珊瑚虫 .珊瑚虫在自己的身上记下 “日历 ”它,们每 年在自己的体壁上 “刻画”出365 条斑纹,显然是一天 “画”一条.奇怪的 是,古生物学家发现 3 亿 5 千万年前的珊瑚虫每年 “画”出 400 幅“水 彩画”天.文学家告诉我们 ,当时地球一天仅 21.9小时,一年不是 365 天, 而是 400 天 . 10、唐僧师徒摘桃子 一天,唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子 .不长时间 , 徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来 .师父唐僧问：你们每人各摘回多少 个桃子 ?八戒憨笑着说：师父 ,我来考考你 .我们每人摘的一样多 ,我筐 里的桃子不到 100 个,如果 3 个 3个地数,数到最后还剩 1 个.你算算 , 我们每人摘了多少个 ? 沙僧神秘地说：师父 ,我也来考考你 .我筐里的桃子 ,如果 4 个 4 个地数 , 数到最后还剩 1 个 .你算算 ,我们每人摘了多少个 ? 悟空笑眯眯地说：师父 ,我也来考考你 .我筐里的桃子 ,如果 5 个 5 个地 数,数到最后还剩 1 个.你算算 ,我们每人摘多少个 ? 11、 、”、 Z”和“=的本领 很久很久以前 ,数学王国里乱糟糟的 ,没有任何秩序 .0~9 十个兄弟不仅 在王国中称王称霸 ,而且他们彼此之间总是吹嘘自己的本领最大 .数字 天使看见这种情况很生气,于是就派“ ”、Z”和“=三个小天使到数 学王国,要求他们一定要让王国变得有秩序起来 .三个小天使来到了数 学王国 ,0~9 十兄弟轻蔑地盯着他们 , “ 9问”道： “你们三个是干什么的 ? 我们的王国不欢迎你们 . ” “=”天使笑了笑说： “我们是天使派到你们王国的法官 ,帮助你们治理 好你们的国家 .我是 ‘等号 在我两边的数字总是相等的；这两位是 ‘大 于号和‘小于号他们开口朝谁 ,谁就大,尖尖朝谁,谁就小.0~9 十兄弟一 听他们是数字天使派来的法官，以及“= 的介绍，都乖乖地服从 \”、 z ”和“=的命令.从此以后，数学王国越来越强盛，而且有着十分严格 的秩序,任何人都不会违反 . 12、“0”的故事 罗马数字是用几个表示数的符号 ,按照一定规则 ,把它们组合起来表示 不同的数目 .在这种数字的运用里 ,不需要 “0”这个数字当时 ,罗马帝国 有一位学者从印度记数法里发现了 “0”这个符号 .他发现 ,有了 “0”进,行 数学运算方便极了 , 还把印度人使用 “0”的方法向大家做了介绍 .这件 事被当时的罗马教皇知道了 .教皇非常恼怒 ,他斥责说 ,神圣的数是上帝 创造的,在上帝创造的数里没有 “0”这个怪物,于是下令 ,把这位学者抓 了起来 ,用夹子把他的十个手指头紧紧夹住 ,使他两手残废 ,让他再也不 能握笔写字 .就这样 , “0被”那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了 .但 是,虽然 “0”被禁止使用 ,然而罗马的数学家们还是不管禁令 ,在数学的 研究中仍然秘密地使用 “0”仍,然用 “0”做出了很多数学上的贡献 .后来 “ 0”终于在欧洲被广泛使用 ,而罗马数字却逐渐被淘汰了 . 13、最古老的数学趣题 在七间房子里 ,每间都养着七只猫；在这七只猫中 ,不论哪只 ,都能捕到 七只老鼠；而这七只老鼠 ,每只都要吃掉七个麦穗；如果每个麦穗都 能剥下七合①麦粒 , 请问：房子、猫、老鼠、麦穗、麦粒 ,都加在一起 总共该有多少数 ? 答案：总数是 19607 房子有7间，猫有7x7 = 49只，鼠有7x7x7 = 343只,麦穗有7x7x7x7 =2401个,麦粒有7x7x7x7x7 = 16807合.全部加起来是 7 + 72 + 73 + 74 + 75 = 19607 、蜂窝猜想 蜂窝是一座十分精密的建筑工程 .蜜蜂建巢时 ,青壮年工蜂负责分泌片 状新鲜蜂蜡 ,每片只有针头大小而另一些工蜂则负责将这些蜂蜡仔细 摆放到一定的位置 ,以形成竖直六面柱体 .每一面蜂蜡隔墙厚度及误差 都非常小 .6 面隔墙宽度完全相同 ,墙之间的角度正好 120 度,形成一个 完美的几何图形 .人们一直疑问 ,蜜蜂为什么不让其巢室呈三角形、正 方形或其他形状呢 ?隔墙为什么呈平面 ,而不是呈曲面呢 ?虽然蜂窝是 一个三维体建筑 ,但每一个蜂巢都是六面柱体 ,而蜂蜡墙的总面积仅与 蜂巢的截面有关 .由此引出一个数学问题 ,即寻找面积最大、周长最小 的平面图形 . 、蜗牛爬井 德国数学家里斯曾出