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PAGE / NUMPAGES 三年级上学期语文培优辅差工作总结 　　本学期，我注重培优辅差工作，针对学生的具体情况进行分析，明确了培优辅差的目标，制定了培优辅差措施。我在培优辅差工作过程中，能根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实培优辅差的内容，使学生能较好的得到发展。 　　一、基本情况 　　我所教的班级学生15人。 　　1、学困生有4人，他们分别是：杨子轩 盛俊昊 熊雨欣 陈稳 这4名学生学习习惯和行为习惯都较差。 　　2、优等生：王思琰 赵锦阳 熊晟 周佳雄 等。 　　二、主要措施： 　　l.课外辅导，利用课余时间。 　　2.采用一优生带一差生的一帮一行动。 　　3.请优生介绍学习经验，差生加以学习。 　　4.课堂上创造机会，用优生学习思维、方教学设计,教学反思,工作计划,工作总结-烛光漫步法来影响差生。 5.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。多阅读课外作品。　　 6.采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 　　7.充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 　　8.重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。 　　9.对每个学生的个性、习惯等进行了解，做到把每个学生装在心里。才能在平时的教育教学中“对症下药”。包括： 　　（