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九年级下德育工作计划 篇一： 2014 九年级德育工作计划】 2014 —— 2015 古达初级中学德育工作计划 —— 九（ 4） 廖江林 一、指导思想 认真执行上级教育部门的德育工作精神和我校的德育工作计划，结 合九年级学生的特点以及班级实际情况，继续坚持 “德育为先，教学 为本 ”的管理理念，加强德育规范化管理，通过加强法制教育和纪律 教育，为正常的教学活动创造一个良好的外部环境。切实加强和改 进九年级德育工作，不断提高德育工作的科学性、针对性和实效性， 切实面向全体学生，为了学生的全面发展，充分发展，健康发展服 务，全面提高学生的道德素养。 二、工作目标 、贯彻实施新的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为契机， 落实文明礼仪、行为规范、学习习惯等养成教育，不断提高学生的 道德素养。 、加大 “小公民 ”道德建设力度，进一步推进诚信教育活动，通过活 动，切实培养学生诚实待人，守时守信的优良品德。 、进一步加强德育安全工作，确保学生无重大违纪、违法事件。 、进一步加强心理健康教育，通过心理咨询和举办心理讲座，有效 化解学生各种心理问题，使学生健康成长。 、不断整合并发挥家庭、学校、社会教育的德育功能，为学生健康 成长创设良好的德育环境。 三、工作具体措施 1、坚持不懈地开展文明习惯养成教育，开展新《守则》、《规范》 的学习和科研活动，领会和把握精神实质，通过开展各种活动，真 正地把做人做事的道理内化为学生的自觉行为。 、积极开展学生违纪现象的自查自纠活动。本学期各班开展学生违 纪现象自查自纠活动，狠抓中学生日常行为的养成教育，通过营造 声势，促进学生由 “他律 ”到“自律”，形成知行统一、言行一致的良 好人格。德育工作中坚持 “近一点，细一点，实一点 ”的原则，要以 小见大，于细微之处见精神，努力塑造学生的良好形象。 、利用升旗仪式开展经常性爱国主义教育。 、配合上级部门组织好德育实践活动，通过亲身体验，让信念和前 途、理想在活动得以提升。 、继续抓好学生文明倡导队的建设，把班干部和团队干部作为德育 过程中的自我管理、自我教育、自我完善的骨干力量，充分调动和 发挥广大学生参与学校管理的积极性，并在学校管理中起到应有的 作用。 、加强法制教育，充分利用班会进行法制宣传教育，使法制教育深 入人心。 、切实做好防差转差工作，借助班主任报名的契机对 “问题生 ”进行 教育，不让学生违纪问题成为学校发展的绊脚石。 、定期举办学生家长座谈会，让家长了解学生在校的情况，让教师 了解学生在家情况，增进了解，并肩作战，切实帮助学生健 康成长。 【篇二： 九年级下学期班主任德育工作计划】 九年级下学期班主任德育工作计划 新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路， 在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班 “团 结、活泼、严谨求学 ”的班风，现制定本学期工作计划如下： 一、指导思想 在九年级这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理 以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的 心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作 中的重中之重。 二、班情分析 从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健 康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已 经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差， 学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引 导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并 做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集 体。 三、德育工作 贯彻《中学生行为准则》。由于九年级下学期是最为关键的时期， 要时刻关注每一位学生的思想动态，避免早恋现象 ,让每位学生养成 良好的行为规范，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的 高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生 全面 发展积极抓好优生的工作，积极引导使之能够吃得饱。但也不能忽 视后进生的教育和管理，要稳住他们，使其努力学习，达到学校的 要求，顺利毕业。在这方面，我作为班主任首先做到以正确态度对 待他们，处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友， 最可信赖的朋友。加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担 忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进 生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。 培养学生的良好道德品质，配合学校团委和教导处的工作，积极开 展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按 照学校政教处的安排搞 好“诚信、责任、律己、感恩意识 ”的教育工作。 四、具体目标： 、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风 , 完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量