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10 以内的分解组合教案 【篇一： 10 以内的分解组合教案】 精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 —虫家原 创 10 以内数的组合 1 0以内数字的分解和组成 的分解：精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 -虫家原创10的分 解： 1 0的组成： 《 1 0的分解与组成》教学设计 1 、引导幼儿通过 动手操作，感知 10 的分解组成，掌 握10 2 、在感知数的分解组成 的基础上，掌握数组成的递增、递减规律和互相交换的规律。 总结归纳 10 以内数的分解和组成规律。 、 1 0以内数的分解和教学光盘。 精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 —虫家原 创 、学习 10 的组成和分解。 1 、故事导入。教师：在一座茂密的森林里，住着一位美丽的白雪公 主，今天，白雪公 主非常高兴，因为有小客人要到森林里作客，你 们看，他们来了。 〈2〉10 位小矮人要住进两座小房子里，该怎么住呢？ 引出课题 《10 的分解与组成》。 2、 幼儿动手操作，把 10 张小矮人卡片摆一摆，记一 记来思考 10 的多种分法，帮助白 〈 1 〉把幼儿分成 10 组，每四人一组。 1010 10 10 10 3 、引导幼儿观察 10 的分解式，发现总结 10 以内数 分解组成规律：除 1 以外，每个数 分法的种类都比本身少 1 ；把一 个数分解成两个较小 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全 程指导写作 -独家原创 的数，所分成的两个数合起来就是原来的数， 即整体大于部分；把一个数分成两部 分，如果一部分增加 1 ，另外 一部分就减少个 1010 10 2 、数学书第 19 页习题。 3、 10以内数的分解与组成教学视频。 1 、“找朋友 ”。游戏规则：请前面手里拿卡片的小朋友找座位上的小 朋友做“好朋友”，要求两数和起来是 10。 2、火车开了。游戏规则 :幼儿每人一张数字卡片，找和自己卡片上数 字合起来是 10 的小朋友手拉手一起上火车， 边唱《火车开了》歌曲 边出教室。 精品文档2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 -独家原创10以内数的组成与分解 【篇二： 10 以内的分解组合教案】 活动设计背景 数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分。新《纲 要》要求幼儿 从生活和游戏中感知事物的数量关系 ，还要关注幼儿 探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。本学期大班幼儿已经 学过了《 6 9 以内各数分解与组成》，对于数的组成他们也已经有了 一定经验。我尝试让幼儿亲自动手操作、然后记录结果，在教师的 引导下寻找分解和组成的规律，让幼儿在玩中学，以达到活动目标 与幼儿兴趣最优化的结合。 活动目标 1、引导幼儿通过动手操作，感知 10 的分解组成，掌握 10 的 9 种分 法。 2、在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律和 互相交换的规律。 3、发展幼儿观察力、分析力，培养幼儿对数学的兴趣。 教学重点、难点 重点：感知整体与部分的关系，学习并记录 10 的 9 种分法。 难点：总结归纳 10 以内数的分解和组成规律。 活动准备 1、 10 以内数的分解和组成教学视频光盘一张。 2、若干小矮人图片和小房子。 3、数字卡片若干。 活动过程 （一）、问答形式复习以前学过的数的组成和分解。如： 师：我来问，你来答， 9 可以分成 3 和几？（幼儿边拍手边回答） （二）、学习 10 的组成和分解。 1、故事导入。教师：在一座茂密的森林里，住着一位美丽的白雪公 主，今天，白雪公主非常高兴，因为有小客人要到森林里作客，你 们看，他们来了。 提问： 〈1〉来了几位小矮人？ 〈2〉 10 位小矮人要住进两座小房子里，该怎么住呢？引出课题 《 10 的分解与组成》。 2、幼儿动手操作，把 10 张小矮人卡片摆一摆，记一记来思考 10 的 多种分法，帮助白雪公主做出不同的安排方法。 〈 1 〉把幼儿分成 10 组，每四人一组。 〈2〉每组请一名幼儿做记录，其余幼儿动手操作。 〈3〉教师根据幼儿操作情况总结 10 的 9 种分法： 10 10 10 10 10 1 9 2 8 3 7 4 6 5 5 9 1 8 2 7 3 6 4 3、引导幼儿观察 10 的分解式，发现总结 10 以内数分解组成规律： 除 1 以外，每个数分法的种类都比本身少 1 ；把一个数分解成两个较 小的数，所分成的两个数合起来就是原来的数，即整体大于部分； 把一个数分成两部分，如果一部分增加 1，另外一部分就减少个 1 ， 即递增递减规律；交换规律。 10 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 （三） 、巩固练习 1、卡片填数 10 10 4 □ □ 9 □ 8 7 □ 5 □ 10 10