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6月 5日是世界环境日据报道 【篇一： 6 月 5 日世界环境日的主题是倡导】 6月5日世界环境日的主题是倡导 “低碳生活 ”，老师就“节能减排 问题组织了一场主题讨论：日常生活中，我们能为保护环境、减少 污染做些什么？请用英语写一篇不少于 80 词的短文，谈谈自己的想 法。 参考词汇： discussion, protect the environment, be caused by, ordinary people, instead of driving cars, use plastic bags, cut down on, recycle, natural food, save energy, reduce pollutions 参考范文： our class had a discussion about protecting the environment. here is my opinion. think the environment is one of our biggest worries. it was found out that a lot of air pollution is actually caused by ordinary people, not just by big factories. there are so many things each one of us can do every day. it stbfeosr people to take buses or walk instead of driving cars. we should stop to use plastic bags for shopping. we can cut down on waste, recycle trash and eat more natural food. in these ways we can save energy and reduce pollutions. 【篇二： 2016 年 6 月 5 日世界环境日活动总结】 世界环境日为每年的 6 月 5 日,它反映了世界各国人民对环境问题的 认识和态度 ,表达了人类对美好环境的向往和追求。 2016 年 6 月 5 日世界环境日活动总结 (1) 为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲 环境保护的良好氛围，我校开展了主题为低碳减排、绿色生活环保 宣传系列教育活动。现将活动总结如下： 一、加强组织管理，增强环保意识。 学校领导十分重视环境教育工作，把环境教育作为学校可持续发展 的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证教育 的实效，我校成立了由校长任组长的环境教育领导小组，统筹安排 学校环境教育工作。重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照录 像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传 板报，结合活动宣传内容，营造了浓郁的宣传气氛。 二、开展环境保护活动，注重教育效果。 、在国旗下讲话中，结合 6月5日世界环境日进行环境保护重要 性的教育，增强环境保护的意识。同时对学生们发出《环境与生命 共存 环保与健康同在》的倡议。 、利用班会课开展形式多样的主题班会，同学们以讲节能小故事、 节约小窍门和自己怎样节约等形式广泛宣传珍惜自然资源、限制使 用塑料购物袋等，树立学生们的节能环保意识。班会将围绕介绍当 今社会环境现状、向同学们宣传环保知识、同学们就低碳减排绿色 生活这一主题进行讨论、对同学们日常生活中的衣、食、住、行提 出建议和要求这四个方面展开。通过介绍地球环境日益恶化，如全 球变暖，臭氧层破坏，资源不足这些环境现状来引起全体同学对环 境的重视，从而提高低碳减排绿色生活的意识。向同学们介绍环保 知识，以及国家在低碳减排绿色生活这方面的计划和措施等。并通 过学生向家长进行环保宣传，不使用一次性用品，不乱丢废旧电池 开始。 、在初一年组开展护绿小分队活动，教育学生从我做起，从身边 事做起，参与学校绿化、净化、美化校园的劳动，他们每天巡逻卫 生清洁和保洁工作，为新栽种的花草定时浇水，为校园的绿化、美 化、净化尽心尽力。 、利用校园广播和班级板报进行环保知识宣传，提高同学们的环 保意识，共同保护我们共同的家园。 此次环保教育活动，学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地 落实到行动上，不是一朝一夕的事情。需要社会、家庭、学校结合 起来才能取得好的效果。因此，在今后的环保教育中，我们将进一 步的发挥家长学校的作用，更深入地开展小手牵大手的活动，使学 生、家长的环保意识共同提高，选择绿色生活和消费方式，用实际 行动为建设环境友好型社会添砖加瓦，为保护我们的环境作出一份 贡献。 2016 年 6 月 5