三年级科学下册-镜子教案-冀教版.docVIP

PAGE / NUMPAGES （冀教版）三年级科学下册教案 第9课 镜子 教学目标?????过程与方法??????●能从照镜子的游戏中知道镜子的作用；??????●能用自己最擅长的方式表达自己的研究过程和发现，并进行交流；??????●能联系生活说说能照出影像的物体有什么共同特征；??????●能描述探究过程中观察到的现象。?????知识与技能??????●了解镜子可以改变光的传播路线；??????●能动手制作简易的万花筒或潜望镜。?????情感、态度与价值观??????●感受光学世界的无限奥妙；??????●愿意合作与交流，分享合作游戏的快乐；体会探究的乐趣；????教学准备?????教师准备：大镜子；潜望镜；?????学生准备：小镜子、平面镜、长方体橡皮、量角器、万花筒、活动记录表。 教学过程 一、导入新课。???? 大家已经都知道光是沿直线传播的，所以外面的太阳光不能绕过墙壁，直接照进教室里来。下面老师就要考考大家了，谁有办法把教室外面的太阳光请进来作客？你需要什么帮助吗？???（学生演示：通过一面镜子把阳光反射照进教室） 二、自主研学 （一）改变光的传播路线 1、提问：镜子为什么能把太阳光请进教室呢？光在传播过程中遇到镜子时会发生什么 现象？（学生猜测可能是由于镜面光洁平滑且不透明，能够反射太阳光，镜子可以改变光的传播路线） 2