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董师傅游》阅读答案及考点分析董师傅游湖阅读答案 阅读下面的文字，完成题。 董师傅游湖 宗璞 董师傅在一所大学里做木匠已经二十几年了，做起活儿来得心应手， 若让那些教师们来说，已经超乎技而近乎道了。他在校园里各处修 理门窗，无论是教学楼、办公楼、教师住宅或学生宿舍。都有他的 业绩。在一座新造的仿古建筑上，还有他做的几扇雕花窗户，雕刻 十分精致，那是他的杰作。 董师傅精通木匠活儿，也对校园里的山水草木很是熟悉。若是有人 了解他的知识，可能聘他为业余园林鉴赏家，其实他自己也不了解。 一年年花开花落，人去人来；教师住宅里老的一个个走了，学生宿 舍里小的一拨拨来了。董师傅见得多了，也没有什么特别感慨的。 家里妻儿都很平安，挣的钱足够用了，日子过得很平静。 校园里有一个不大的湖，绿柳垂岸，柳丝牵引着湖水，湖水清澈， 游鱼可见。董师傅每晚收拾好木工工具，便来湖边大石上闲坐，点 上一支烟，心静如水，十分自在。 不知为什么，学校里的人越来越多，校园渐向公园靠拢。每逢节日， 湖上亭榭挂满彩灯，游人如织。一个 “五一 ”节，董师傅有一天假。 他傍晚便来到湖边，看远处楼后夕阳西下，天渐渐暗下来，周围建 筑物上的彩灯突然一下子都亮起来，照得湖水通明。他最喜欢那座 塔，一层层灯光勾勒出塔身的线条；他常看月亮从塔边树丛间升起。 这时月亮却看不见。也许日子不对，也许灯太亮了。他并不多想， 也不期望。他无所谓。 有人轻声叫他，是前日做活儿那家的女工，是他的大同乡，名唤小 翠。她怯怯地说： “奶奶说我可以出来走走，现在我走不回去了。 ” 董师傅忙灭了烟，站起身说： “我送你回去。 ”想一想，又说： “你看 过了吗 ?”小翠仍怯怯地说： “什么也没看见，只顾看路了。 ”董师傅 一笑，领看小翠在熙攘的人群中沿着湖边走，走到一座小桥上，指 点说： “从这里看塔的倒影最好。 ”通体发光的塔，在水里也发着光。 小翠惊呼道： “还有一条大鱼呢 ! ”那是一条石鱼，随着水波荡漾，似 乎在光辉中跳动。又走过一座亭子，那是一座亭桥，从亭中可以环 顾四周美景。远岸丁香、连翘在灯光下更加似雪如金，近岸海棠正 在盛期，粉嘟嘟的花朵挤满枝头，好不热闹。亭中有几幅楹联，他 们并不研究。董师傅又介绍了几个景点，转过山坡，走到那座仿古 建筑前，特别介绍了自己的创作 —— 雕花窗户。小翠一路赞叹不已， 对雕花窗户没有评论。董师傅也不在意，只说： “不用多久，你就惯 了，就是这地方的熟人了。大家都是这样的。 ”他顿了一顿，又说： “可惜的是，有些人整天对着这湖、这树，倒不觉得好看了。 ” 俩人走到校门口，董师傅在一个小摊上买了两根冰棍。俩人举着冰 棍，慢慢走。一个卖花的女孩跑过来，向他们看了看，转身去找别 人了。不多时，小翠说她认得路了。董师傅叮嘱小翠，冰棍的木棒 不要随地扔，自己转身慢慢向住处走去。他很快乐。 这篇小说的主要情节是什么 ?（4 分 ） 概括小说中董师傅这一人物形象。 （6 分 ） 按照下面的要求，分析这篇小说中的表现手法。 （6 分 ） （1） 董师傅每晚到湖边闲坐的细节描写，有什么作用 ? （2）从修辞手法的角度，对文中画线句子的景物描写进行赏析。 文末说“他很快乐 ”。请举例说明董师傅快乐的缘由。 （说出三点即 可） 答案： 董师傅领小翠游湖。 董师傅是一位普通木工。他技艺精湛，质朴善良，乐于助人，有平 常心，有生活情趣。 （1）反映了董师傅淡定平和的情感世界。为情节发展作了铺垫 （或“为情节发展埋下伏笔 ”）。（ 2）运用比喻，描绘丁香、连翘在 灯光下晶莹璀璨的艳丽之美。 运用比拟（或 “拟人 ”），形容海棠盛开时争奇斗艳的勃勃生机。 （1丿①因关心、帮助别人而快乐。如：董师傅领小翠游湖；送小 翠回家。 因生活知足、心态平和而快乐。如：家里平安；日子平静；钱足 够用；小翠对雕花窗户不作评价，董师傅也不在意。 因有生活情趣，善于发现美丽而快乐。如：董师傅看夕阳西下， 看月上树梢；向小翠介绍如何看塔影。 因工作得心应手，有成就感而快乐。如：董师傅在校园许多地方 都有业绩；特地向小翠介绍自己的创作 —— 雕花窗户。（答出其中 三点即可。） 答案解析： 1.试题分析：统读全文，看全文写了哪些 事。如写了一件事，那又经历了哪几个发展阶段。题干要求答的是 主要情节，要根据这一限制来概括。 考点：本题考查学生归纳内容要点概括中心意思的能力，能力层次 为c级。 试题分析：阅读全文，画出人物相关的动作、语言等。了解人物的 身份：普通木工。然后根据人物言行来概括性格特点。 试题分析：细节描写一则是刻画人物形象，二则是情节上的安排。 赏析首先是判定其修辞手法，然后解说，最后指出表达效果。 试题分析： “他很快乐 ”这句话在文章的末尾，所以应从全文去找。 从不同的角度去找，概括和举例。