六年级作文之小学优秀作文点评赏析.docxVIP

六年级作文之小学优秀作文点评赏析.docx

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小学优秀作文点评赏析 【篇一:小学四年级优秀作文赏析】 我的四年级生活 小学四年级的学习生活结束了,回想这一学期的生活,我有很多感 悟和启示。 四年级,在老师的精心教育下,我学到了更多的文化知识。感谢老 师这一年多的辛勤培养。这一年中我犯过很多小错误,上课不认真 听讲、思想开小差,上课不积极举手回答问题,学习成绩直线下滑, 但是老师非常关心我,把我叫到办公室跟我谈心,鼓励我,要认真 学习,上课思想要集中,认真听讲,不会做的题可以单独找他讲解。 在老师的关心鼓励下,成绩有了很大提高。 四年级,在学校里我和 同学团结友爱,相处的很好,尤其是我的同学张鲁玉和张振宇,她 们俩是我最要好的同学和朋友。在学习上我们互帮互助,共同提高, 谁碰到困难,我们都会伸出友爱之手,有一次,我被一个男同学不 小心碰倒了,当时把我摔坏了,我哇哇大哭起来,张振宇和张鲁玉 赶紧跑过来把我扶起来,安慰我,开导我,还对我说他不是故意的, 最后我原谅了他。 四年级,老师让我们每天都课外读书,记录读书 记录卡,让我对读书有了很大的兴趣。俗语说得好:书籍是人类进 步的阶梯。读书使人明智。通过这一年的坚持读书,让我懂得了很 多道理,学到了很多课本中学不到的知识。书教会我怎样做人,怎 样做事,怎样分辨是非。在新学期的学习中我将继续坚持每天读书。 四年级的生活结束了,我又长大了一岁,我要积极帮助父母分担家 务,自己学习洗衣服、叠被子等,做一个快乐懂事的好孩子。 假期计划 酷热的夏天来临了,紧张的期末考试终于结束了。想一想期末考试 成绩,我考的不理想,数学考得最差,语文就差四分就满分了。语 文有一道题是把句子改成陈述句,我把它改成反问句了,还有一道 是缩句我给弄成了扩句。数学题把计算题里的 198 给抄成了 178 。 这些都是学习不认真、审题不仔细、不细心的表现。老师说过做数 学题来不得半点马虎,做应用题要审题、读题,读不明白要多读几 遍,直到明白为止。这个暑假本想痛痛快快的玩一个假期,可是一 想起我那张期末考试成绩单,我就赶紧制定了一个暑期学习计划: 一、假期 57 天,每天暑假生活 2 页,读书笔记 1 篇,日记每周 2 篇,每天练字 10 页,预习新课程。 二、 “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴 ”,早晨是一天中最好的时 间,跟着学习机读、背英语单词、句子一小时。朗诵课文一课,背 古诗文一首。 三、中午吃完饭,休息一小时,下午头脑清醒,练字 30 分钟,写出 最美丽的人生。练电子琴、二胡一小时,读书半小时。 四、晚上吃完饭,下楼散散心,这样晚上就可以睡个安稳觉了。 这 就是我丰富多彩的假期计划,寓学于乐,争取把上学期不懂的地方 补上,预习好下学期的课程,把所学的音乐知识学好,我一定努力 做到。 考级 今天是 8 月 3 日,是我的电子琴考级的日子。早晨我 5 点钟就起床 了,因为要到聊城去考。收好考级用的东西,妈妈让我吃了一根油 条、两只鸡蛋,说是这样可以考 100 分,我知道这是妈妈对我的期 望,我一定努力,不辜负她。 来到音乐学校,同学和家长都来了。 个个都背着小背包,包里是家长给带的好吃的,老师给我们照了一 张合影,放了一挂鞭炮, 6:00 我们就坐上车出发了。 在车上我们说说笑笑,欣赏着车窗外的风景,毫无一点紧张的感觉。 忽然听到司机阿姨说快到黄河大桥,我们个个目不转睛的望着车窗 外,远远地看到了一条亮白的河床,黄河水哗哗的流着,好雄伟的 黄河大桥,我们终于见到了我们的母亲河 — 黄河,是她哺育了我们 亿万华夏儿女。 两个多小时以后,我们终于来到了聊城,真是一座风景优美的古城。 来到考级点,这里已是人山人海,到处都是候考的考生。这时,我 的心突然突突的跳快了,我怎么紧张起来了。我们听从老师安排, 老师说 “不要紧张,就和平常练习一样,只要看准每一个键,不出错, 肯定没问题,老师相信你们是最棒的。 ”听了老师的话,我放松了很 多,第一个是王亚军,第二个是展宇凡,到我了,我从容的走上台, 鞠了个躬,报了歌名,坐下认真仔细的弹了起来,说来也奇怪,我 一点也不紧张了,乐曲如行云流水一般从我的琴键流出,一曲弹完, 评委老师对我做了点评,弹得曲子很好,就是弹奏时的动作太多, 手指指法有待提高。我听了老师的话,明白了。 终于都考完了,我们踏上了归途,回到家老师还请我们吃了富士康 的大馅水饺。真是太高兴了,我们期待着考级证下来的那一天。 妹妹的生日 我的表妹今年八岁了,今天是妹妹的生日,我已经给妹妹做好了生 日礼物,去她家给她过生日。 中午,来到舅妈家,给妹妹过生日的是她的两个表姐,那就是我和 她舅家的表姐王兆琪。舅妈做了一个大大的生日蛋糕,因为妹妹是 属鸡的,上面做了一只小鸡。桌子上摆满了丰盛的饭菜,把蛋糕放 在桌子中央,我们一块帮妹妹插上蜡烛, 生日宴会正式开始,第一 项

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